江西九江励志学校 青春期叛逆孩子管教学校,随着社会经济的快速发展,社会上形形色色成功的人有很多,而这些人往往都成为了许多孩子厌学的一个借口和理由。经常会听到有人说:“读书越多,收入越少”,“文凭越高,待遇越低”。这种错误的认识对相当一部分学生产生了不良影响,这就是影响孩子出现厌学的重要因素之一。
我们经常看到家长抱怨孩子不好好学习,老师抱怨学生学习不肯用功,但若是详细来分析的话,就会发现问题并不是出在孩子身上,甚至跟孩子一点关系都没有。为什么这么说呢?因为孩子的厌学情绪和我们的教育观念及教育方式有关,要想让孩子在某件事情上能养成良好的习惯,就需要让他们在做这件事情的时候能够获得快乐。如果孩子在学习上不能获得快乐,反而只体验到了痛苦,而我们老师和家长又要求他们在痛苦的环境里养成良好的学习习惯,那是真正不可能的。谁也不可能在不喜欢的环境里获得轻松愉快的体验,没有好的情绪就不可能有正性的观念,更不可能培养出良性的行为模式。
但是家长忽略了儿子目前需求的到底是什么,他目前的状况和行为模式是怎样形成的。厌学只是一个表面的现象,在厌学的背后,孩子和学习和学校之间的关系到底出现了怎样的问题。叙述中有提到孩子之前进行过心理咨询,性格比较胆小,遇到挫折喜欢退缩。这样逃避的性格是如何形成的,家长有没有关注到孩子是不是一直以来都在以这种方式应对问题、解决问题?