对于和某一固定异性交往较多的孩子要积极从不同侧面去发现孩子交往的真实目的,及时解决孩子对对方产生的感情上的依恋,引导他们树立正确的交友观,对孩子间学习、生活中的正常交往大可不必大惊小怪,小题大做。但是孩子间的这些交往有时确实难以辨别,所以家长在这个阶段绝不可掉以轻心,既不能严厉禁止,又不能放任自流。
孩子的交往特别是与异性朋友的交往大多是隐蔽的,他们往往不愿让家长看到,有些事他们宁可写到日记上,或对朋友说也不会告诉家长,诸如此类情况,就已说明家长与孩子的沟通出现了问题,作为家长怎么办呢?
一是家长在平时与孩子的接触中应保持对孩子尊重理解的态度,建立彼此间良好的沟通氛围和相互信任;二是家长要创造与孩子沟通的渠道,家长可以在吃饭的时候、散步的间歇引导孩子谈论一些他们愿意谈的话题,然后再延伸到他们的学习生活的话题中,倾听他们对同学和他人的看法,听他们说说发生在身边的事情,不知不觉中他们就会暴露出自己的思想与观念,让家长可以掌握到一些见不到的东西。有些家长还会通过传递纸条、相互写信、互发信息、网上留言等方式来加强与孩子的沟通,这些都是很好的办法。
有时候,家长可适当地换一下场景,比如带孩子到外面吃饭,到外面一起散散步,让孩子感到你与他的心跳是一致的,孩子就会与你产生思想上的共鸣,从而向家长敞开心扉。当孩子在饭桌上经常地与你谈起发生在他身边的事情时,你就是一个比较成功的家长了;如果他经常主动地向你请教一些问题,你就是一个十分成功的家长了。