大部分的孩子厌学并不是一天几天形成的,家长要知道厌学有一个过程,“冰冻三尺,非一日之寒”。当家长发现孩子厌学时,其实孩子已经学不下去了,或者说孩子厌学已经有一段时间了,已经形成一个问题了,急需要家长解决了。当然一般孩子厌学都伴有孩子叛逆或者脾气大或者撒谎等问题。
3月份来自山东的一位家长咨询到老师,孩子妈妈说:“孩子今年上初一,男孩,小学的时候性格开朗活泼,学习成绩很不错,每次考试都是班级前三名。但是自从上了中学我们发现她的性格变得内向了,不爱和爸爸妈妈说话了,我最近和他讲话,我说几句他才理我一句,而且也不爱学习了,没看一会儿书就不耐烦了,就找同学出去玩啦。”
很明显这是孩子上了初中之后不适应,学习压力大造成了孩子厌学的情绪,而孩子的妈妈一味的说教只会让孩子更加厌烦,不理会家长。其实这个时候孩子更需要的是家长正确的引导孩子走出厌学的误区。根据孩子的情况,我们指导老师给家长制订了解决方案,分为三步走。第一步,教授家长疏导孩子厌学的情绪,与孩子共情;第二步,引导孩子制定适合自己的学习计划;第三步,协助孩子把长远目标和眼前目标相结合,激发孩子学习动力。一段时间后,家长和老师反馈,孩子厌学的情绪得到了很大改善,学习开始专注和认真了。
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