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当我们再次讯问孩子们的时分,“你目前最重要的事情是什麼”?
各位家长,当我们看到这个答案的时分,是不是很震惊?
不要奇异,大局部孩子历来不以为学习是最重要的事情,是一件很正常的事情。关于一个七八岁,十来岁的孩子来说,他们正处在一个天真烂漫的年岁,喜欢玩是再也正常不过的事情,而透过孩子的表现,孩子恰恰最喜欢的就是有人陪他(她)玩。
从这些调查中,我们能感遭到目前大少数的孩子,可以这麼说都是主动学习的,自动学习的只要极多数那些在学习上,能体验到成就感的孩子。
也许家长能在上面找到答案:
1、父母见到孩子的第一句话与学习有关;
“宝贝,明天作业完成了吗”?
“宝贝,去看书吧”。
同理,把这些话放在你的任务中,你的指导天天看到你,说话就会变为这样。
“某某、你明天的任务完成了没有”?
“某某、快去下班,这个月没业绩等着扣工资吧”。
是不是很烦?是不是我除了任务,我就不能休息会?你就不能关怀一下我的家庭和身体?
孩子到了小学三四年级,成果开端呈现两极分化,初高中更是严重。成果好的孩子越来越好,成果差的越来越差。
3、学习工夫紧凑,没有工夫休息的孩子,不会爱上学习。
每个孩子的学习才能不同,招致学习效率不同,所以学习的后果也不同。那麼很多家长能够要问了,什麼是学习才能?学习才能是指:顺利无效的完成学习活动必需具有的才能。比方留意力、记忆力、思想力等。
一个孩子不爱学习,总有各种缘由而招致,作爲家长,需求找出孩子不爱学习的缘由在哪里,而不是自觉的选择报班,打疲劳战、题海战。大局部学习成果不理想的孩子,都是由于留意力不集中惹起,招致成果上不去,一朝一夕,承受教师、家长、同窗负面的评价的过多,招致孩子内心逐步认同,我就是一个成果不好的孩子,继而呈现习得性无助景象。
说到这里,置信很多的家长应该知道了一些道理,为何孩子不爱学习??是最困扰家长的成绩,也是这两个成绩,让有数的孩子得到了自在,得到了高兴生长的时机,而到最初,也是家长品味教育失败的苦果。所以,爲了孩子更好的生长和学习,魏琛琛博士呼吁家长从明天开端改动教育的理念,在尊重和理解孩子的根底上,给予孩子更多的关怀和呵护,让孩子除了学习以外,能播种一个完好的人格!
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