湖北武汉叛逆孩子军事化管理学校 全封闭式特训学校

    湖北武汉叛逆孩子军事化管理学校 全封闭式特训学校哪里比较正规，学生不良日常行为习惯的形成原因既有来自自身的主观因素的作用，也有来自家庭、学校、社会等的客观因素的作用。我校专业针对性教育。
    那么，孩子厌学一般有哪些心理特征呢？
    1、学习意图不明确，对学习缺少爱好。厌学的孩子不知道为什么要学习，学习缺少积极性，在学习中找不到爱好，以为学习是一件十分枯燥乏味的工作，把学习当成是完成任务，敷衍差事。他们迫于家长的压力每天背着书包去上学，却整天盼着早点结业，早点能够参加工作赚钱养活自己，缺少主动性。
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    2、缺少长远目标，以为赚钱最重要。这类学生以为只需有钱就有全部，能挣到钱就有本事，成果好坏并不重要，学历凹凸也无所谓，挣到大钱就是能耐，因此专心想着怎样赚钱，底子没有心理放到学习上面。
    3、缺少自信，对自己要求低。有些孩子本身决心不足，家长外界压力，如教师的批判和家长的训斥，同学们的嘲笑等，更加觉得自己一无可取，自我价值感极度低下，以为怎样尽力都没有用，所以采纳怕罐子破摔的情绪，一谈到学习就烦躁，头痛，面临学习有极强的挫折感，不能全面认识自己。
    4、怕吃苦，抗挫才能差。这类学生从小受爸爸妈妈溺爱，比较娇惯，缺少独自干事和考虑的才能，对别人的依靠心比较强，惧怕吃苦，也以为学习是一件很苦的差事，不愿意考虑，一遇到难题就畏缩叫苦。
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