云南大理叛逆期问题小孩教育学校 全封闭工读学校

　　云南大理叛逆期问题小孩教育学校 全封闭工读学校 爱需要表达
　　今天的一例咨询个案促使我写这篇文章。中国的家长很多时候会尽量给孩子提供好的物质条件，却不善于用言语表达对孩子的爱。

　　中国的家长在面对孩子时，通常只表达对结果的关注，父母可能会说：你怎么还在玩游戏？你怎么总想着出去玩？你怎么现在才回来？你怎么就比不上别人成绩好？……父母没有表达出这些指责式问题背后的关心：我希望你多花时间在学习上是希望你有个好的将来，不用生活得很辛苦；我不希望你出去玩是担心你结交不良朋友，染上恶习；我不希望你晚上出去是担心你出事；我拿你和别的孩子比，说你比不上人家，是想激励你努力学习……孩子听到的只有父母的责备，感受到的是父母对自己的不认可和否定，而没有听到问题背后父母的关心，在孩子心里形成的看法就很可能是：父母认为自己无法做好，父母不信任自己能够做好！

　　家长经常诉苦说：我为孩子做了这么多，他怎么就不理解我呢？我只能说：因为你没说！这就像恋人之间，为什么明知道彼此相爱，还是希望听到对方说“我爱你”！我在“孩子需要‘感性教育’”这篇文章里提过，人是偏感性的生物，“明白”只是停留在理性层面，孩子也明白父母肯定是爱自己，但父母说出对孩子的关心让孩子听到，让孩子在情感层面感受到父母的爱，“以情动人”，更有利父母的教育达到效果！

　　好的家庭教育方式需要父母表达出自己内心的关心和担心，不只是表达对结果的关注！父母对孩子的爱，需要用言语表达，而不仅仅用行动！

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