河北保定叛逆孩子全封闭教育 变形记报名电话,当孩子有机会面对和思考行为后果,为自己的行为负责,在适当的引导下,从每次的生活经验和沟通互动中,学习检讨与调整自己的行为,如此一来行为的改变不仅是因为外在的规定或要求,而是经过孩子思考和选择的结果,将更有利于好行为与习惯的建立。
亲子沟通的过程中,当孩子出现较强烈的情绪行为表现,父母的情绪不随孩子起舞,能稳定而开放地了解和接纳孩子的感受,在这样的互动与关系中,孩子更有机会直接表达真实的感受、想法及需要,进而针对彼此不同的想法和思考方式做分享与交流、妥协与新的尝试。然而父母也会有情绪波动甚至失控的时候,当孩子对父母的言行感到不满、生气、难过、或失望时,父母适当地给予响应,可以稳定孩子的情绪、维持沟通的管道,同时也示范为自己的情绪行为负责的态度。例如面对孩子犯错却不肯承认错误的情形,父母若未能察觉孩子的困难与内在的焦虑或害怕,先被生气的情绪所支配或作出武断的推论,孩子可能在受训斥与责备下出现反弹,则亲子互动就容易落入恶性循环。
平时亲子间若没有养成相互分享生活经验的习惯,当重大事件发生时,孩子更不容易谈论可能引发负向感受的事件。因此,父母主动与孩子分享生活与工作中各种感想,带动家庭成员彼此交流、相互关心的氛围,当孩子遇到困难与挑战时,父母也更容易敏锐观察到孩子内在的状态与变化,及时透过分享与沟通,陪伴与协助孩子面对青少年阶段各种压力与困难,亲子共同面对和经历生命中不同阶段的任务与挑战。