湖北恩施有没有青少年叛逆学校

　　学生早恋有什么好的教育方法？我会采取如下方法进行引导：
　　一、正视现实，不回避。到了一定年龄，孩子发育到一定时期，对异性产生好感实属正常。千万不要大惊小怪。找个合适的机会，和孩子畅所欲言的唠唠，了解其所思所想。
　　二、泛爱，每个人都有权利。和孩子唠的时候，问问孩子喜欢对方什么，是容貌、性格、谈吐、学识，还是什么，孩子可能会说他长的好看，学习成绩好，乐于帮助我，说话有意思等等的内容，我想现在包括以前也都是先从看中长相开始，进而谈及其它。那么，你就可以说长的好看的孩子，人人都喜欢，不只是你自己。进一步了解，还有其它值得孩子喜欢的地方，比如性格温柔、善解人意、有共同语言等等，这时就可以说你也喜欢这样的性格，大家也都喜欢这样的性格。再加深说，对美好的东西，大家都很欣赏，这是一种大爱，每个人都有这种权利去接受，你现在就属于这样的大爱。它是很单纯很美好的感情。谈爱还早点，谈喜欢更恰当。
　　三、小爱不提倡。爱是人间最美好的情感，没有人可以逃避过去。本来大家都泛爱的那个人，你却要据为己有，单独去享有，这就是小爱，比较狭隘自私的爱，必然会消耗你的时间和精力。你现在还小，对于爱情，这种很伤脑筋的事，还不要考虑的太早，毕竟它不是一直都那么美好，一旦捅破了就残缺不全伤痕累累了，爱就毁灭了。

　　四、孤独是产生小爱的温床。现在的孩子多半是独生子女，本来就缺少玩伴，如果再碰上残缺不幸的家庭或父母感情淡漠的家庭，孩子是非常孤独的，没有可以倾述情感的人，他必然要去找同学朋友或异性朋友，所以解决之道要对症下药，多陪伴孩子，给孩子温馨的家庭氛围，才会慢慢疏远异性朋友，进而彻底决裂。

　　五、珍藏在内心深处的东西有时是美好的。喜欢一个人，有时是希望对方更好的，没必要打破平静，心里默默祝福不好吗？如果真是想表白，有很多话要向对方倾诉，可以写写心灵日记，和自己的内心唠唠，倾诉情感，不是很美好的事吗？留待将来十年二十年后拿出来看看，不是很值得回忆吗？这是一笔多么宝贵的精神财富。善于和内心交流，你会更加成熟，成长的更快的。直接给对方写条表白，是不是很肤浅，很小儿科呢。
　　六、单独相处，很累很烦。集体的环境，一起嘻嘻哈哈，很开心。互相深点浅点，大家都能谅解，没有那么多事。但是两个人在一起，脱离了集体的环境，思想禁锢，思维狭窄，外界很多美好的东西进不来，只限于俩人的狭小境地，眼界变窄，久而久之，人会僵化的。谈的多唠的深，势必越唠越投入，越看越不能自拔，一天就为了讨好对方，取悦对方而活着，多累；有时谈的不愉快，说的话还会伤人，俩人都很烦。有时很没趣，这不自讨苦吃吗。
　　七、优秀的人在远方，眼界要宽。现在你的环境就是学校家庭，两点一线。见到的人少之又少，他或她挺好，但一旦你走出这个相对封闭的环境，比如上了大学，接触了很多大城市的孩子和天南地北的学生，你的视线开阔了，看到了外面的世界很精彩很绚烂，外面的人也是太优秀了，就不会固步自封，画地为牢了，那时的你就会非常鄙视现在的你，瞧不起现在的你，觉得你现在太傻了，眼界决定选择。
　　八、带孩子多逛逛，进行有益的文娱体育活动。早恋的孩子，多半是家长无暇顾及孩子，没有家庭温暖或者单亲的家庭，为了让孩子走出这个阴影，就有必要多带孩子游玩，多陪伴孩子，多和孩子交流，假期出去走走，游览名山大川，名胜古迹，和孩子打打球，唱唱歌，散散步，用充实的活动填补他过于寂寞的心灵，你原来的行为是往外推他，现在的行为是往里拽他。
　　九、多买些书看，讲些反面例子。领孩子去图书馆看书，去书店买书，多看些名人传记和优秀的名著作品，用伟人和名人的成长经历和奋斗历程激励孩子勇往直前努力学习，书写自己的美好青春。榜样的力量是无穷的，书中伟人和名人的正确恋爱观，肯定会感染孩子影响孩子的，可能比你的说教更有意义。还有找一些具体的案例去说服他，让他更加清醒认识早恋的危害，尽快迷途知返，回头是岸。
　　湖北恩施青少年叛逆学校认为早恋是很棘手的问题，不可能一蹴而就，要讲究方法讲究策略讲究艺术，家长要多看书多学习，做一个精神高尚的人，用自己人格的魅力感染影响孩子，多陪伴多关注多交流，给孩子一个温馨的家庭氛围，让孩子拥有一个健康和谐快乐幸福的青春年华！