我说东,他偏向西,处处和我对着干?他到底想怎样?”“为什么我的孩子有什么话都不和我说,把委屈和苦恼都藏在心里?他想要我怎么做?”“为什么我的孩子总是不高兴?我已经给了他那么多,他究竟还想要什么?”
父母们焦急、困惑,就是不知道孩子究竟想要什么,只好无奈地感慨道:“孩子真是太难懂了,比世界上最深奥的学问还难懂!”其实,能认识到孩子难了解的父母,就已经走到了教育的大门前。他们只要知道如何了解孩子,就等于找到了打开教育之门的钥匙。教育专家孙云晓在主编《少年儿童研究》杂志时,就以此确定了办刊格言:“教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。”
多一分了解,就少一分误解。父母一定要抽时间常与孩子、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在家庭和校中的表现有一个全面的把握。这样一旦孩子真有不当行为的时候,父母也能明白应该如何去管教孩子。第二,了解孩子的智力水平。孩子的智力水平包括理解力、记忆力、判断能力、创造性思维能力、想象力、解决问题的能力,每个孩子的智力发展水平是不一样的,也是不均衡的。有的孩子虽然智商不高,在某方面的能力却可以超过一般儿童,而智力超常的儿童,也可能有某些能力不如一般儿童。因此,父母应全面了解自己孩子的智力状况。孩子的智力发展期有三个敏感期:4岁、8岁和14岁,父母要及时抓住孩子智力发展的时机。
第三,了解孩子的心理健康。一项调查表明,我国少年儿童存在的心理问题超过了成年人。我国有40%以上的孩子有不同程度的心理问题。发现孩子出现心理障碍,如果不及时做调整、矫正,孩子的个性就不能和谐地发展,并且会影响孩子的身体和智力发展。因为心理健康是人的内环境,当它受到扰乱而发生故障的时候,就会损坏人的自然免疫系统和新陈代谢系统的机能,从而导致各种疾病的产生。所以,联合国卫生组织有个口号:“人类健康的一半是心理健康。”孩子出现心理问题时会有一些症状:胆小、自私、忧愁、孤僻、任性、嫉妒、撒谎、暴力等。
通过对孩子的深层了解,你们不但会成为朋友,而且你会发现一个跟以前迥然不同的他。
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