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山东菏泽全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2020-11-26    浏览次数:



孩子是感性思维,凭潜意识行事,而成人积累的经验和知识所形成的理性思维,掩盖了感性思维,意识的作用压制住潜意识的发挥,于是,成人和小孩观察世界的角度就不同了。有一个母亲这样说:没事干的时候,儿子会把家里的东西砸坏
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  山东菏泽全封闭军事化管理学校 叛逆小孩管理学校 父母总是忘记孩子和成人的世界不一样
  为什么父母总是忘记孩子和成人的世界不一样?
  1.父母与孩子思维方式的不同

  孩子是感性思维,凭潜意识行事,而成人积累的经验和知识所形成的理性思维,掩盖了感性思维,意识的作用压制住潜意识的发挥,于是,成人和小孩观察世界的角度就不同了。有一个母亲这样说:没事干的时候,儿子会把家里的东西砸坏,然后搬过来玩,无论一只废电池,还是一个钟表,他都会打开、砸坏。问他为何这样,他总是说里面有很多吸铁石。让他做什么,他偏不做,不让他干的这些事,他挨了打还要干。

  在大人眼里破破烂烂、毫无价值的东西,在孩子眼里可能就是宝贝,充满了乐趣,每一样东西后面都有一个精彩的故事。孩子之所以这样,是因为这个世界对他们来讲充满了神秘,而生活对大人来讲也许已没有秘密可言。我们应该还给孩子突破人生“秘密”的这份权利。
  2.社会大环境的变化
  社会大环境的变化很快,信息爆炸、物质丰富,一切与父母童年经历的时代完全不同,所以,如今的孩子一出生就面对这个丰富多彩的世界,孩子大脑所接收到的信息比以前要多得多,因此要求孩子与大人有同样的视角是不现实的。
  3.父母思想固化
  孩子的思想境界会随着年龄的增长而不断提升,如果父母的思想固化,一成不变,那么孩子的变化与父母的不变化本身就是一对矛盾。

  父母从自己的角度教育孩子,在孩子的不同成长阶段上,表现出两种极为典型的趋势,一是以成人的标准要求孩子;二是当孩子进入青春期,总希望挣脱父母羽翼时,父母又用对待幼童的方式对待他们。这两个趋势所造成的结果都是忽视孩子的自然成长规律,忽略了他们不同成长阶段的心理需求,用僵化的态度来对待孩子。

  4.让孩子完成自己未完成的愿望

  其实,父母应该清楚,人生不如意者十之八九。孩子的人生刚刚开始,他们有他们这一代的生命内容,让孩子来完成自己没有完成的目标是不公平的。当孩子大了,父母明显感到了孩子的“渐渐远去”。但是,他们渴望孩子的爱并希望孩子接受自己的爱,于是变得小心谨慎,努力想让孩子从身体到思想上都回到自己身边。有位母亲说,儿子和我上街,都不许我牵他的手,原以为孩子是个伴,早知这样,真想让他回到肚子里。其实孩子的每个成长阶段,父母都应该尽量去适应:孩子小时候,给他们自由和快乐;孩子大了,要给他们足够的心理空间和适当的情感距离。

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