导
语
概
要
要以和蔼的态度和平等的方式进行沟通,切忌打骂,过度压制,等他心情好的时候再正确引导,六安叛逆期孩子特训教育学校解决纠正案例
六安叛逆期孩子特训教育学校正规吗
要以和蔼的态度和平等的方式进行沟通,切忌打骂,过度压制,等他心情好的时候再正确引导,六安叛逆期孩子特训教育学校解决纠正案例
孩子名字:林婷(化名),性别:女,年龄:16,籍贯:广东省惠州市惠城区,学籍:高一待读
生活方面
在
六安叛逆孩子特训学校作息正常,饮食规律,但相较于在家吃的完全没有辣椒的粤菜,学校饭菜会有一些辣椒不太习惯,带牙套的原因经常口腔溃疡,对生活有一定的影响;
训练方面
陌生的环境使得其一开始不太配合班级活动,有很强的抵触情绪,后逐渐适应学校生活,能够配合班级活动,参与班级事务,和教官同学相处融洽,但和个别同学存在冲突;
心理方面
来六安叛逆孩子教育学校初期情绪低落,由于非常缺乏安全感和支持,性格倔强敏感,对家人有很强的负面评价,不理解来校原因,缺乏对自身问题的思考,对家人的想法和态度的感知非常负面,觉得所有人都不喜欢自己,后面经过放松训练、情绪调节训练、合理情绪疗法、团体辅导、房树人分析等辅导,与其培养信任关系,帮助消化内心负面情绪,提出正向认知的方向,为之后打开心扉和家人和解做准备。
下月辅导计划
在
六安叛逆孩子学校培养信任关系,思考及确定自我成长方向(亲子关系、人际交往、自我认知等方面)