湖北武汉全封闭叛逆孩子改变学校

　　湖北武汉全封闭叛逆孩子改变学校

　　2020年初,新冠疫情在中国蔓延,湖北省武汉市成为全国疫情最严重的城市之一,当地政府采用全封闭措施,封住了城市的所有出入口,并在居民区设立了检查站,禁止居民外出。在这样的特殊时期,一名叛逆的孩子却逆流而上,改变了自己的学习环境。
　　1.孩子逆流而上,改变了学校
　　封城期间,学校停课,而这名叛逆孩子却坚持自己的学习计划,在网络上寻找合适的学习资源,自学成才,不断提高自己的学业成绩。由于其自律自学的积极态度及在网络上觅得的大量学习资源,他的学习成绩井喷,引起了老师的关注。
　　2.自主学习在封城期间显著
　　在封城期间,很多孩子的学习被打乱,但是自主学习的孩子却表现出了显著的优势。因为孩子们从小的时候就树立了“我是自己的主人”的想法,习惯了在学习方面的自主探究。自主学习不仅可以提高孩子们的学习效率,还可以让他们形成自己的学习方法和思维方式。
　　3.疫情不影响学业进度
　　疫情给学生的学习带来了很大的冲击,但是在网络技术高度发达的今天,学生可以在家里通过网络获取课程和学习资源,不限时间、地点独自一人快乐学习。虽然没有真正的教室、老师,但掌握了学习方法的孩子,学习仍然可以进度不减。
　　4.家长的责任与陪伴
　　在孩子们的成长过程中,家长扮演着举足轻重的角色。在疫情期间,家长更应该扮演起陪伴孩子学习的角色,提供必要的学习资源和帮助孩子养成良好的学习习惯。家长还应该与孩子一起制定学习计划,帮助孩子克服学习中的困难,培养孩子的自学能力。
　　5.迎接学校新常态
　　在经历了一次次疫情的洗礼之后,学校的教育方式和教学模式也将迎来新的变革。未来,学校将更加注重培养孩子们的综合能力,教师将更多地发挥引导作用,让学生在自主探究的基础上获得更广阔的知识和思维空间。
　　总之,疫情带来了很多影响,但是在影响和困难的背后,也隐藏着无数机遇和成长空间。孩子们、家长和教育者一起面对挑战,可以让我们更好地迎接未来。