河南信阳工读学校：青春期孩子的嫉妒心理从何而来

　　青少年一方面由于心理发展不完全成熟，另一方面由于社会交往范围的日益扩大，置身一种充满竞争的学校或社会环境，于是个别差异在相互交往中被突出了，由于优越地位往往会成为青少年追求的目标，因此青少年极易产生嫉妒心理。军事化管理学校-正苗启德励志教育跟家长聊聊青春期孩子的嫉妒心理从何而来。

　　青少年嫉妒心理产生的原因是多方面的。从内部原因来说，知识浅薄、眼界狭小、虚荣心强、心胸狭隘、思想方法偏执、好胜心过盛的青少年容易嫉妒别人。从外部原因来说，外界错误的教育观点和错误的教育方法也会触发青少年的嫉妒心理。有的家长和老师对社会的竞争机制有偏激的理解，认为竞争就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，就是你死我活，因而把同行同业的人看成是“冤家对头”，并把这种思想灌输给孩子，把孩子的“升降进退”与其他同学对比，作为奖惩孩子的标准，使孩子感到其他同学对自己是一种威胁，从而对同学滋生嫉妒，缺乏互助合作的精神。

　　研究表明，青少年尚没有建立成熟的对嫉妒的自我调节与有效控制机制。他们的嫉妒产生原因及其表现主要体现在以下三种情形：嫉慕、嫉怨、嫉恨。

　　人比人是一种较常见的心理活动，青少年也不例外，而若能以积极的心态进行比较，不仅没有什么害处，还可激励人们的斗志，鼓舞奋发进取精神。反之，若用消极的心态攀比，不仅会迷失方向，而且会点燃嫉妒之火。所谓“人比人，气死人”，就是嫉妒心理作怪的恶果。所以，作为青少年，如果不能把握好与人比什么和怎么比就会陷入嫉妒的泥潭而不可自拔。
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