长沙孩子叛逆期管教学校在哪里

　　尝试适应小孩的生活，有时代沟的出現是因为生活环境的差异造成年人的世界观不一样。尝试去适应他们的生活，看一看他们平常喜爱干嘛，想一想为何他们喜爱，长沙孩子叛逆期管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：李越（化名），性别：男，年龄：10，籍贯：湖北省襄阳市襄城区，学籍：休学

　　身体素质情况

　　在长沙叛逆孩子管教学校该生身体身体健康，在训练中没有什么不适应的地方，也没有生病，就是体能上有所欠缺，以前有过抑郁症状，但现在基本恢复，不影响正常生活，体能体质需要慢慢努力锻炼。

　　心理健康状态

　　该生入长沙叛逆孩子学校之时思想状态不太稳定，躯体化表现比较明显，借着自己以前有过抑郁症，伪装自己是个抑郁症患者，以此想达到出去的目的，但是行为过于稚嫩，表演性太强，我也不会去拆穿他，他自己觉得装不下去了，就放弃伪装了，后面慢慢跟我敞开心扉聊了很多心里话，宣泄了情绪情绪稳定了很多；心理测试Scl90综合结论强迫症状:无显著强迫症状反应，人际关系:人际关系良好;抑郁:无抑郁症状，焦虑:无焦虑症状，敌对:无显著敌对现象，恐怖:没有非寻常的恐怖情绪;偏执:无显著偏执现象;精神病性:精神症状良好，无显著精神病表现;躯体化:主观身体状况正常;其他:饮食睡眠良好;测试结果正常，心理状况良好

　　行为习惯状态

　　在长沙叛逆期孩子学校日常生活中，通过行为习惯的培养，该生已基本具备生活自理能力，自己的洗漱，卫生，内务也基本能按照要求完成，生活作息也有了一定的规律性；

　　下月辅导计划

　　进一步加强个人生活自理能力；深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系；引导对方觉察与同学间的相处模式，并学习人际相处的技巧与方法。