叛逆小孩改变学校湖南益阳厌学案例

    叛逆小孩改变学校厌学湖南益阳案例，孩子姓名：王昱（化名），性别：男，籍贯：湖南省益阳市，学籍：职一，孩子主要情况：厌学、叛逆、逃学，家长期望值：戒除抽烟，喝酒，沉迷手机，早恋等行为，学会正确看待以上行为所带来的危害，正常回归学校。下面叛逆孩子教育学校-心理老师王老师跟大家简单介绍一下。

    学生入校情况描述：

    1、原生家庭：
    父母对孩子有时候会顺从，溺爱，存在过度关心的状态； 孩子有一个表兄与其关系较好，但其表兄行为习惯不良，有违法乱纪行为；孩子性格外向，在社交方面能力较好，之后因为自身表现不良的问题与父母发生冲突，导致在沟通上有障碍。
    2、行为表现：
    抽烟，早恋，奢侈消费，与不良人员交往，逃学厌学，打耳钉，法律意识淡泊。 小学至初中学习成绩偏下，之后在职校读了一个月就没去了。 孩子篮球技术较好，爱打篮球，爱运动。
    3、家长送往启德的目的：
    (1)戒除抽烟，喝酒，沉迷手机，早恋等行为，学会正确看待以上行为所带来的危害。
    (2)杜绝与不良人员的交友，洁身自好，学习法律，做到知法懂法。

    (3)学会体谅自己的父母，理解父母， 学会与自己的父母有一个良好的沟通方式。（延伸阅读：青春期孩子喜欢的沟通方式）
    (4)意识到自己的问题所在，最终找到自己的人生目标，认真学习，习得一身本领，走上正确的道路。

    学生入校第一个月心理老师月总结报告

    该生到校一个月，结合日常生活表现以及教官的反馈和通过前几次的心理辅导和在给爸爸妈妈的回信中可以理解到，孩子整体表现还算好，没有出现过违纪行为，对待老师教官有礼貌，听从教官的指导与教育，服从班干部的日常管理，喜好篮球运动，积极参训。
    但也呈现出以下问题：
    (1)、容易陷入深深的自责情绪中，在和孩子心理辅导过程中发现，只要提及孩子的家人，特别是父亲，还有自己的所作所为，就会感到无比的懊恼和后悔，陷入自责的情绪中，前面一两次心理辅导有这样的反应很正常，但在后面几次以及再写给爸爸妈妈的回信中也特别突出了这一点，自责情绪过度弥漫。
    (2)、孩子情商高（延伸阅读：怎样培养孩子的情商），会从侧面利用自己的表现来达到自己目的，而且无论是对父母还是老师，习惯于将事情的原因归咎与他人，将自己撇的干干净净，也特别想知道自己什么时候打电话家访毕业等，有过多次询问，孩子在这过程中体现出一个问题：延迟满足能力低，自控能力差，可能在面对诱惑刺激时，抵御能力差。
    (3)、身体健康状况：刚来时左耳有一个耳钉，过了两天该生自己将耳钉取下，流了一些血，教官发现后，及时告知心理老师，之后用药止住，及时处理。打篮球时小拇指指甲受伤，用创可贴及时处理好。孩子热爱篮球运动，平时偶尔就和教官-德育老师一起互动，在军事训练时积极参与，按时作息，睡眠饮食规律，没有抽烟熬夜。
    (4)、情绪状况，有时候会有焦虑情绪，根据这一点，和孩子做了及时安抚，学会调节控制自己的情绪，以积极乐观的心态去面对，多和同学沟通交往，打开内心世界。
    (5)、生活自理能力在逐渐提高，学会自己的衣服自己洗，按时刷牙洗脸，做好自己的内务，自己照顾好自己。
    (6)、学习训练认真，在上心理大课时能够专心听讲，上台发言时也能够说的出话。

    (7)、下个月辅导计划：深入了解家庭系统结构，了解亲子互动模式；走出抑郁情绪，积极阳光起来。

    学生入校第二个月心理老师月总结报告

    该生已到校两个月，各方面有所提升，特别是在情绪控制方面，前一个月偶尔会沉浸在悲伤的气氛中，后面经过几次心理疏通，该生也明白了“该向前看，往前走的道理”，后面经过教官同学的反馈，以及心理老师陪寝的观察中发现，孩子情绪好了很多很多，和同学们打成一片，寝室里和同学们愉快相处。
    回归到孩子的问题点上，逃学旷课厌学，在咨询室里孩子也诉说了自己的苦衷：逐渐控制不住自己沉迷于手机网络游戏，在面对狐朋狗友的邀请时不懂得如何拒绝，晚上熬夜，白天没精打采，学习跟不上，加之朋友间传播的所谓“读书无用论”，自己也就慢慢的堕落，放弃。聊到这里时，孩子也明晰了自己在整个事件过程中做了什么，得到了什么样的结果，在老师的合作探索下，明白了事情发展的原因：自控力差，无学习目标无理想，缺乏学习动机，环境外界诱惑多。

    在聊到家庭的问题时，心理老师也发现孩子习惯于将自己的欲望施加在自己父亲的身上，并不断央求自己的父亲去实现，去满足，久而久之造成父亲的无奈与失望。明白了自己的所作所为，孩子也理解到父亲的难处，学会换位思考，体谅父母，这也是孩子观念改正的一个较好的地方。孩子也明白只有控制自己的欲望，遵守纪律，按照要求进行，不逾矩，学会自律，是自己接下来在启德要完成的目标。

    问题总结
    (1)、身体状况良好，无生病无感冒，坚持锻炼，保持作息规律。
    (2)、情绪有所缓和，学会自我调节情绪，积极阳光。
    (3)、下个月心理辅导计划：做一次霍兰德职业兴趣测试，探索自己在那一领域的工作有兴趣和天赋，以此尝试做职业生涯规划，树立人生目标理想，激发学习动机。
    启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性叛逆孩子教育学校，学校全封闭军事化管理，开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程，学校开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。