由于现在家庭生活宽裕了,不少学生也养成了好花零花钱,爱吃零食,爱打游戏机等不良习惯,作为教师应对这样的学生从多方面进行引导,耐心地帮助他们改正缺点。
1.“理财”观念的灌输
花钱不是理财,要让孩子之间计划如何花才是理财,孩子学着花钱消费,对他们的成长也有一定的帮助。关键在于大人怎么指导孩子把钱花在有意义的地方,以及控制孩子零花钱的数量。给孩子定额发放零花钱。有些家长很糊涂,孩子可以找很多理由要钱买东西,就是不会做一下总结和分类。如果孩子东西买了,通过一算帐发现有剩余钱,必须要让孩子交回。如果孩子拒绝上交,可以列入孩子零花钱帐务中。当然,这个剩余的钱数额不能过大,否则,你就会有失控的危险。
2.要循循善诱
现在的孩子乱花钱现象十分普遍,购买学习用品的费用远远少于同学之间的互相请吃、购买玩具、玩游戏机和上网等。很多孩子在外彼此攀比,甚至以花钱多为荣誉,这与家长的骄纵有很大关系。但一味指责孩子也有失公允,倒是需要多问问,我们的家长在家庭理财方面、在子女教育方法上是不是科学合理,是否在平时给予孩子必要的示范引导了。父母要做合理消费的榜样。很多家长常忽略自己的消费行为,特别是过度消费,不合理消费,追逐潮流式消费等对孩子的潜移默化的影响。如果家长真希望孩子学会节俭,就必须要认真审视自己的消费观和消费行为,是否已经影响到孩子。
3、要让孩子知道钱来之不易
让孩子明白任何财富的取得都需要自己付出一定的劳动,只有这样孩子才能珍惜手中的零花钱,养成勤俭节约的好习惯,这将使孩子受用终生。所以呢我们父母可以让孩子通过自己的努力赚取自己的零花钱,这样的话孩子也就会更加珍惜钱。
家长必须要坚持原则绝不能溺爱和纵容孩子胡乱消费行为。孩子进入青春期后为了满足自己无节制的消费,如果家长不给钱,孩子就会闹情绪,甚至拿不上去学来威胁家长,那我们家长更不能妥协。因为有了第一次就会有第二次。
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