青春期作为个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡期,在心理发展方面更是错综复杂。家长、老师要特别关注这一时期孩子的心理、行为变化,做出正确的引导。下面,为大家介绍一下青春期孩子的心理特点及家长应该如何做。
1、独立性增强
这个阶段的孩子独立意识开始增强,认为自己已经是一个能独立思考的大人了,一方面他们渴望能独立自主,另一方面,他们有不得不依赖家庭,由于缺乏经验,父母表达不恰当,会让孩子觉得父母不理解、不尊重自己,从而引发矛盾。
这时候家长要注意保护孩子的独立性、成人感,尊重孩子的想法,家长可以试着将孩子看做大人,站在平等面看待孩子,但保护和尊重不是放纵,要掌握方式方法。
2、自我意识增强
自我意识说白了就是对自我认识的觉醒,主要表现在关注自己的外貌、穿衣打扮、开始有自己的小心思,同时自尊心也逐渐增强。家长面临孩子这种情况时首先要做的是要了解孩子孩子的变化,家长要通过细微的观察了解孩子,必须有一定的敏感性,但绝不是捕风捉影,这种敏感来自于对子女的强烈关心和教育责任心,多肯定孩子,不要吝啬赞美,但也不能盲目称赞,要掌握赞美的时机。
青春期孩子的情感丰富但不稳定,这样就导致了各种亲子之间各种矛盾分产生,这时候的孩子往往对父母封闭自己,但对朋友是开放的,很多问题更愿意与同龄朋友诉说。孩子渴望朋友,希望通过他人评价更深入地发解自己,家长要理解。同时,伴随交友范围的扩大,孩子对异性会表现出好感。这是他们正常的心理表现。
其实青春期孩子的心理问题并不可怕,他们心地单纯、思维敏捷、感情丰富、好奇心强。求知欲旺盛,可塑性极强,家长只要掌握科学的教育思想和方法,凭着对孩子教育的责任心帮助孩子、教育孩子,则孩子一定会出类拔萃。
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