广东深圳叛逆学生专门教育学校 全封闭式特殊教育学校

　　广东深圳叛逆学生专门教育学校 全封闭式特殊教育学校 中学生脾气暴躁全是因为青春期吗？其实是和家长有很大的关系
　　第一种：情绪化喜欢抱怨的父母
　　父母带着情绪去教育孩子，他怎么可能心平气和地接受呢?就像同样的问题，老师和父母去讲的效果完全不同，孩子通常不怕自己的父母，但对老师还是有畏惧心理的，真正的原因是老师在“训诫”，而父母在“泄愤”。老师理性的对待问题，孩子也会理性的思考问题，而父母带着情绪去处理问题，孩子也只能以同样的方式回答父母。
　　1.绝对禁止人身攻击
　　“你没有一件事做得好，本事不大，脾气倒不小。”
　　“我就知道你成绩就这样，怎么可能会拿名次”
　　任何人听到这种话，这种语气，都会暴怒吧，当青春期孩子听到这些话时，不仅不会承认错误，反而会增强反抗心理。
　　时间长了，就会让孩子自己认为，我就是这么差的人，我没办法变好了。

　　如果想与孩子好好沟通，父母应该要关注问题的本身，具体讲出孩子所犯的错误和父母的担忧才行。

　　比如：孩子承诺自己要刷运动鞋但却没有实现时，可以这样和孩子沟通：
　　“你上午答应妈妈要自己洗鞋子的，现在都过了好几个小时，为什么还不刷而只是看电视呢?妈妈有些生气了，你这么做，让妈妈感觉你根本不重视与妈妈的约定 ，如果不是因为不尊敬妈妈，还有什么其他原因呢?”
　　当你这么问的时候，孩子会承认自己是在偷懒，只有当孩子知道自己错在哪里，才会努力去纠正错误。
　　2.不要拿孩子和他人比较
　　你看谁谁谁家的孩子又爱干净，功课又好，你看看你，为什么你都做不到呢?
　　“比较”本身就是一种侮辱，是让孩子感到自卑、不如别人的一种残忍行为。
　　当父母说出这种话时，孩子是绝不会想到要向他人学习的，只会让孩子更加愤怒、反叛或自卑。
　　第二种：喜欢唠叨的父母
　　曾听一个孩子说：“我妈真的很烦，唠唠叨叨，没完没了。放假我都不想回家了!”

　　所谓“杯满则溢”，在一件事情上，如果你说得越多，孩子往往做得越差，甚至产生逆反心理。

　　心理学上被称作“超限效应”，指的是外来的刺激过多，过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦。
　　所以反观一下，爱唠叨的父母不妨尝试这么做：
　　1.再好的忠告，也不要超过十分钟
　　即使再重要或再好的忠告，父母讲话不要超过十分钟，孩子讲多长时间都无所谓，但父母一定要在十分钟之内结束自己的讲话，只有这样才能起到训诫作用。啰嗦个没完，只会让孩子抓不到重点，越来越不想听。
　　2.给孩子多点信任
　　做不唠叨的父母，最重要的一点是，给孩子适当的提醒，而不是事无巨细的操心。

　　很多父母之所以爱唠叨，是对孩子担心过多，焦虑过多，对孩子很不放心。

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