广东中山孩子不听话教育学校 叛逆孩子管理学校

　　广东中山孩子不听话教育学校 叛逆孩子管理学校 初二学生的厌学情绪原来和家长盲目批评有关，如何培养孩子学习兴趣呢？
　　初二学生在学习、心理都容易发生急剧变化，学生们处于两极分化的关键时期，有的孩子突然由温顺的小绵羊变得脾气暴躁，有的孩子平时非常听话，却产生了厌学情绪，各种各样的问题急坏了家长们。

　　很多父母总是唠唠叨叨，尤其在孩子不想学习的时候。然而我们往往都忽视了，在父母的唠叨中，有不少是不讲道理、盲目批评孩子的话语，而这些话语只会加重孩子的厌学情绪。为此，，父母在唠叨之前，一定要了解清楚事情原委，防止孩子受冤枉气。

　　有些父母对孩子厌学的原因并不十分清楚，只是看到孩子学习成绩下降了，或一直上不去，就唠唠叨叨胡乱批评一通。这种做法根本于事无补。
　　厌学的孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力仍然不能提高成绩，在长时间受家长唠叨、老师批评、同学歧视的背景下，逐渐形成了读书没有意思、自己是“差生”的观念。这种观念反馈到学习上，会形成恶性循环，从而导致厌学。
　　另外多见的一种情形是，孩子在小学读书时成绩很好，上了中学后学习环境改变了，孩子无法面临新的挑战。有的孩子心理适应能力较差，无法正确面对挫析和失败，从而丧失自信心，消极对待学习，从而患上厌学。

　　父母针对不同的厌学原因，给孩子提供一个轻松的学习环境，而不是用唠叨的方式盲目批评、讽刺、挖苦孩子，这是非常重要的。

　　很多厌学的学生都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学。这个阶段如果家长不能给孩子正确的疏导，那么孩子很容易脱离学习的轨道，整日里贪图玩耍不学习，很多孩子更是沉迷游戏无法自拔，而且游戏中的打打杀杀会让孩子脾气更加暴躁，更加让父母难以管理。

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