广西来宾管理叛逆孩子的军训学校 问题小孩学校

　　广西来宾管理叛逆孩子的军训学校 问题小孩学校 青少年厌学应该怎么办才好?

　　少年厌学应该怎么办？我们知道的就是现在的话，青少年厌学的原因有许多。主要就是因为家庭，学校，社会等各方面临孩子的影响都会让孩子发生厌学的现象。而且在这个其间的话，我们也知道其最主要的原因应该算是家庭影响。家庭是孩子成长的最主要的环境，而爸爸妈妈又是孩子的第一任教师，爸爸妈妈对孩子的教育和引导是孩子正常成长的柱石。孩子不良的学习习惯以及爸爸妈妈对孩子学习的无视也是孩子简单发生厌学的原因。

　　再者，学校或班级严厉的管理也会让孩子发生压力，加之学习基础较差不能紧跟班级的脚步，渐渐地就失掉学习的兴趣，也易发生厌学心思。
　　第三，社会上鱼龙混杂的引诱也简单让孩子的心灵迷失方向，如上网吧游戏，手机游戏或聊天，网上结交等。
　　厌学的孩子大多是学习成绩差的孩孑。因为学习成绩差，就在心思上发生了挫折感。有了挫折感，随之而来的是失利的恐惧感。这种恐惧感是厌学的心思推动因索。就像戎行里的战士心思相同，上战场就打败仗，连续的败仗下来，必定厌战。全体戎行的厌战就会形成"兵败如山倒"的形势。优秀的军事指挥员带兵的密诀，就是宁肯不打仗，也不要打败仗。打胜仗多缉获，是进步士气的最有用的方法。

　　学习也是相同的道理。班里的尖子生，总是排在班里的前几名，心思上最大的特点是自傲。自傲我能学得会，自傲这个題经过努力我能做得出来。而厌学的学生主要心思特点是沒有自傲，即使是极简单的题，还没读题，就己经经自己定论为:"我做不出来″了。

　　纠正这样的学生，年纪越小越简单纠正，到了初二初三纠正就比较困难。对这样的学生纠正的比校好的方法是留级，展开各门课知识比赛，在比赛题中给厌学学生出量力而行的题，在学生把题做出来之后，给予欣赏和表扬，进步厌学学生的自傲和学习士气。然后扭转学生的厌学为好学。

　　我们应该给孩子自己的时刻，引导他们去发现生活里的乐趣，并且把课本上的知识结合到实践中，让他们有兴趣去了解书上许多的知识。孩子都有好奇心，如果在书上找到了兴趣点，他就不会有厌学心情了。

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