尽管我国的教育体制已经发生了一些改变,新课程变革也在2018施行,但效果并不抱负。还有很多中学生在晚上做工作到11点钟,学校的周考,每月的考试还是接连的,并且还要告诉家长的排名。研究证实,大多数沉溺于网络成瘾的孩子学习成绩都很差。在现实生活中,他们无法体验到学习带来的成就感,常常选择网络来满意自己。
在家庭教育的失职,家庭对青少年网络成瘾的原因主要有:家庭不和,爸爸妈妈离婚,爸爸妈妈放任或期望太高,太多的责怪、打骂,溺爱,他们没有得到应有的父爱母爱,享受不到温暖家庭和幸福,鼓舞他们运用上网来满意自己的心理空虚和孤寂,和信心,网络的庄严和自我价值的实现,从无名小卒到闻名的大英雄,这是失控的,倔强,任性,导致我网络成瘾。
心理方面:人们关心青少年网络成瘾的心理损伤。由于上网会使一些青少年沉溺其间无法自拔的很长一段时间,“互联网成瘾综合症”等心理疾病。也有注意力不集中和耐久,记忆力减退,对其他活动缺少爱好,冷酷,缺少时间,郁闷。破碎和爆破网络信息冲突会添加心理担负和年轻网民的压力,导致心理妨碍,如“信息污染综合症”。
思维方面:网络成瘾的抑制和削弱了普通人的逻辑思维才能,削弱了他们的交流和相处和应对现实生活中的应对才能,不利于独立生活才能的培养。
行为方面:网络世界的虚拟性也会使网络成瘾青少年感到“特别自由”的冲动,“为所欲为”。会出现品行妨碍,导致孩子逃学、不与人互动的烦躁,发生进犯等反常行为。此外,敲诈勒索、赌博、色情、黑客、乃至违法犯罪的青少年网络成瘾引起的活动是在社会的上层阶层的兴起。
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