(1)神经和激素调节不良。免疫系统日趋成熟,神经系统发育为中学生、世界各地的人,强壮、敏感、反应快,但控制能力差,或出问题时遇到一些奇怪的话,肾上腺素开始分泌,引起全身血流加快,神经兴奋,情绪波动,失去理智,行为失控,使平时难以想象的意外叛逆行为,甚至会造成暂时的作为犯罪或无意识、事后的自责。
(2)缺乏知识和经验。由于中学生知识面狭窄,社会经验不足,无法实现教师的好意和意图,认为教师的苦心是理所当然的事或另有打算(为面子、奖金等),从而出现认识上的偏差,造成片面性,极端,固执和极端。
(3)缺乏成熟度。因为中学生的思想还不够成熟,缺乏辨别是非的能力,善恶观、是非观、美丑观经常做出歪曲错误的评价,认为大胆无耻是“勇敢”,让人佩服的是“英雄”,谈论兄弟情谊就是“友谊”。
(4)增强自我意识。中学生正处于心理成长的“过渡期”,他们的独立意识和自我意识日益增强,渴望被理解和尊重,渴望摆脱成人监护,如果按照成人的意愿去做,就会感到任人摆布,感到很委屈,很不愿意。为了表现自己的“非凡”,他们对一切都持批判的态度,反叛。
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