所以一般来说我孩子身边有了一些小朋友,他的行为不符合我自己对于孩子教育的道德标准或者说底线的时候,我会用比较委婉的方式去劝阻孩子和他一起玩。
一般来说我会和孩子一起讨论哪些行为是可以做的,哪些行为是不可以做的。特别是当他身边的小朋友做了那些我们俩都认为不应该做的行为的时候,我就会告诉他,你看他做的这种行为已经让你不舒服了,那么如果你去做这样的行为,你也会让别人不舒服,那么你觉得这样做好吗?这样的引导下的孩子一般都会觉得这样的行为确实是不应该出现的,所以她会自觉地从小朋友身上去学到怎么样分辨哪些行为该做,哪些行为不应该做,从而创建自己的是非判断标准。
所以我个人觉得,当我的孩子遇到这样的情况的时候,我会适当的阻止他和这样的“坏”小孩玩儿。当然还是那句话,“好”与“坏”的标准都是相对的,这个看每个人对于孩子的教育底线,或者说对道德标准的一个衡量,这需要我们大人做好榜样,端正自己的是非观念。
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