江苏南通有没有问题孩子学校

    青春期孩子是一个特殊群体,其重要表现就是有自己的想法,要求别人尊重、平等,如果别人不尊重、不平等,就和别人“对着干”。这就是青春期的叛逆。江苏南通问题孩子学校认为青春期叛逆心理,主要有以下几方面形成原因：
    1、溺爱是培养青春期叛逆的温床
    没有父母不爱孩子的,但爱要适度。很明显,很多父母对孩子比较溺爱的。当孩子要钱时,妈妈虽然唠叨几句,但还是给了,看起来,妈妈是爱孩子,其实是害孩子。这样的溺爱容易让孩子失去正确的人生观和价值观,缺乏对周围世界的爱,总是以自我为中心。如果父母不顺从自己,就发脾气,顶撞父母,甚至摔门而去。这就是叛逆行为,是父母的溺爱提供了叛逆生长的温床。
    2、青春期叛逆是走向独立摆脱依赖的标志
    随着年龄的增长,孩子身体快速发育,长得牛高马大,看起来就是一个“小大人”,心理上的成人感越来越强烈,希望自己享受成年人的“待遇”和权利;独立意识不断增强,社会经验也不断丰富,逐渐有了自己的看法和主张。所有这些都让孩子觉得“自己长大了”,不需要像小时候那样依赖父母、对父母百依百顺”了;当父母的观点与自己的不一致时,就会捍卫自己的观点,甚至使用难听的词语。比如想跟朋友出去吃饭,不想在家里吃,遭到妈妈的反对,就说妈妈做的饭“难吃死了”。可见叛逆是孩子成长过程中必然经历的。
    3、青春期叛逆是渴望被理解,但又封闭自己的矛盾表现
    青春期孩子需要并渴望与父母进行平等交流,希望父母像朋友一样尊重、理解自己,但又不知道如何表达,常常以叛逆之举来保护自己脆弱的心灵。比如当妈妈直接去翻孩子的书包时,孩子不能接受,觉得妈妈不尊重他,但不知道如何表达,更没有解释,只好采用吼叫、甩门而去的行为来制止妈妈的行为,这种既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理,助长了青春期的叛逆。