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安徽马鞍山问题少年封闭式特训学校地址

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-04-16    浏览次数:



安徽马鞍山问题少年封闭式特训学校地址,孩子厌学的表现有学习压力大,孩子的大脑负荷太重,而又得不到充分的休息,从而产生了孩子的厌学心理。孩子学习的方法不对头,越学越难,而不是越学越容易,最后孩子被难倒了,不愿意再学了等等。
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  安徽马鞍山问题少年封闭式特训学校地址,孩子厌学的表现有学习压力大,孩子的大脑负荷太重,而又得不到充分的休息,从而产生了孩子的厌学心理。孩子学习的方法不对头,越学越难,而不是越学越容易,最后孩子被难倒了,不愿意再学了等等。

  一、孩子回家后总说太累。

  很多以前很喜欢上学、很自觉的孩子,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢和家长说:“上学太没意思,真不想去上学”;孩子回到家后总是说:太累了,烦死了;孩子嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学,这时作为家长的我们要注意了,孩子可能出现了厌学的念头。
  二、孩子爱推脱责任。
  厌学这类的孩子常常把简单的失败的原因推向外部,而不能分析学习成绩不良的原因,检查自我,吸取教训。孩子们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清楚,老师把卷子印的不清楚,老师阅卷不公平等原因。其实孩子们的心里对失败的原因很清楚,只是不敢去正视自己的不足,用这种方式来掩盖自己的责任。

  三、反正我就是怎么学都不会。

  产生了厌学情绪的孩子,他们在学习上遇到挫折之后,会很自卑,感觉自己根本就不是学习这块料,各方面不如别人,觉得自己的智力发育落后于别人,而不是反思自己的学习方法和态度,孩子觉得学习不好是一件很自然的事情,不是努力可以改变的。
  四、孩子回避现实。
  在孩子受到挫折时,孩子的第一反应不是分析原因,而是回避现实,孩子想尽一切办法来改变周围人对自己的看法。沉湎于自己以往成功的回忆中。从孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与年龄不相称,这种自慰心理表明孩子对学习已经产生了厌恶的情绪。
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