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　　湖北潜江正规戒网瘾学校 戒网瘾中心 沉迷手机戒除 孩子厌学的根源是什么？
　　对于学生来说，一旦产生了厌学情绪，就相当于“生病”, 所谓病来如山倒，病去如抽丝，这时想要再培养起学习兴趣，是非常困难的，那需要一个缓慢的过程。
　　对于这样的事，首先得找出学生厌学情绪的根源。很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。究其原因，应是多方面的。
　　1.社会不良影响造成厌学

　　2.压力过大造成学生厌学。

　　3.家庭方面。
　　4.学习基础差造成厌学。
　　5.学习目的的迷失造成厌学。
　　学生的厌学是多方面，还有的学生可能只是在某个科目上厌学。可能是因为不喜欢某一学科的老师，因此便讨厌这门]课，也可能是对某一位老师的批评不能接受而造成对某一学科的厌学，因此，对学生厌学的分析应是多方面的。
　　找出原因后就是要有耐心，得允许学生出现反复。所谓江山易改本性难移，改变一个人的性格是很复杂的一个过程，急不得的。

　　学生厌学的话，不论是什么原因导致的，造成的结果都一样：就是学不进去，学习对于他们来说是很痛苦的事。所以在这个时候，一定要对他们表示支持，帮助他们树立正确的进步观：今天，我学会了条成语，是一种进步；记住了一个单词，是一种进步；学会了一道数学题，是一种进步……那么，只要学习，我们天天都在进步，时时都在进步。哪怕只是一小点进步也得给十分的鼓励。因为他们这时的一点点改变，都是他们费了极大精力才能达到的。

　　在自己努力的同时还要善于发挥其他老师的作用。个人的力量是有限的，在帮助厌学学生的过程中，应发挥各科任老师的作用，通过各科任老师更全面地了解学生对每-科目的学习态度和表现，使自己的工作更有针对性。其次，可以通过各任课老师做学生的思想，特别是通过学生比较喜欢的老师与学生谈话，激发他的学习积极性，效果更加。

　　对于厌学的学生要进行一万分的照顾，一方 面随时注意学生的情绪变化，时刻给予精神上的支持，另一方面当学生学习出现困难时，也得费心费力地给予帮助。

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