湖北荆州问题少年管理学校 全封闭训练学校

　　湖北荆州问题少年管理学校 全封闭训练学校 家长应该从那些方面培养孩子的观察力？
　　一、明确孩子观察的目的和任务

　　明确观察的目的、要求和任务是指导孩子选准观察方向，提髙观察效果的重要条件，，家长除配合学校向孩子提出观察目的、要求外，还可根据家庭的具体情况，给孩子定观察任务。如学校组织观看电影让孩子观察影片的每一个细节;家长带孩子郊游让孩子观察大自然的环境变化等等。家长也可以向孩子提出重大节日期间该观察些什么。由孩子自己提出:“观察重大节日应做些什么? ”或者需要做些什么,等等。

　　二、指导孩子运用良好的观察方式、方法。主要做好以下工作
　　1、观察前要指导孩子做好必要的准备，尤其是所学知识的准备。孩子所学相关的知识越多、越丰实，观察时得到的东西就越多，观察也就越容易深入。例如，教师布置的每一篇作文，除教师的要求以外， 家长要按作文的要求指导孩子对每一篇作文中所出现的事物进行观 察，同时要求孩子査阅一些有关方面的资料，向孩子提供有关写作文方面的信息。
　　2、指导孩子明确观察的顺序和重点。中小学生在观察时常常容易 被新奇、有趣的事物所吸引，只注意色彩鲜明的、有新奇刺激的事物，而忽视顺序以及细小的甚至是十分重要的部分。家长应当根据所观察目的和任务及时向孩子提出问题，帮助他们有顺序、有重点地进行观 察，启发孩子动脑筋进行分析、比较,学会抓住事物的特征，做到由粗 到细，由表及里，由部分到整体地观察。
　　3、指导孩子做好观察记录和总结。每次观察后都要进行总结，有条件的家庭可以教会孩子借助仪器进行观察和记录，如放大镜、摄像机、录音机等等。
　　三、指导孩子培养良好的观察品质

　　首先，通过培养孩子的观察力，使孩子细致、耐心地进行_久的观察，也可使孩子培养刻苦钻研、积极细致的品质,发现别人不易察觉的细节要点。其次，培养孩子观察的持久性。苏联著名科学家巴甫洛夫有 句名言:“观察，观察，再观察。”科学研究中的观察需要持久性,学习中的观察同样需要持久性。家长要引导孩子多看、多听、多接触、多思维，促使听觉、视角、触 觉协同活动,充分提高孩子观察的综合分析能力，使观察更为全面和准确。

　　四、指导孩子养成良好的观察习惯
　　作为家长要指导孩子培养良好的观察习惯，随时随地，只要有机会就进行观察。通过观察事、观察物、观察人等来提高孩子的观察能力。
　　家长要培养孩子边观察边提问的习惯。每天、每周都要求孩子写 观察日记、笔记,即写观察内容，也写观察方式方法和观察后的想法。
　　家长一定要培养孩子把观察与学习联系起来的习惯。使孩子经常 把观察到的东西与学习的内容联系起来，既加深了对所学知识的理解，又拓宽了课文知识背景。例如:一个学生观察植物，联想到数学中 学过的比例，看植物的根、茎、叶之间是个什么比例关系。这样的联想，使学习的知识更加活化，使观察的内容更加丰实。

　　可以毫不夸张地说，没有观察，就没有学习。没有良好的观察能 力，也就没有良好的学习成绩。为了孩子的学习，家长应与老师共同来培养孩子的观察力，使孩子的学习更上一层楼。

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