首先,我觉得应该加强未成年人的家庭教育,由监护人直接产生对未成年人的身心辅导和正确的人生观引导,毕竟未成年人大部分时间都是在家庭环境下,如果家庭教育不重视,会让未成年人产生错误的认知,接触一些不良的社会风气。学校是未成年人学习知识扩充眼界的地方,并不能很好的起到直接监管的作用,如果一味的把孩子的身心教育投放给学校,家庭方面不予以监督监护,只能适得其反。
学校只能规范未成年人的行为准则,教导未成年人获得更多的知识,未成年人的道德观以及对社会的认知这两大方面都是要靠家庭教育来完成的,因为家庭教育才是未成年人修身养性的重要根源。
如果犯错了一味的体罚或与惩罚未成年人,那么未成年人以后的人生该如何成长,难道这些错误都是因为一时半会才形成的吗?我想不是的,冰冻三尺非一日之寒。对于犯错的未成年人,我们应给予改正的机会,如果通通一棒打死,这样有有何意义?不但失去了道德上的宽容,同时也失去了法律的意义,法律的意义不在于惩处,而是在于教导和校正,既然思想和行为得到了相应的规范,个人也得到了对法律的认知,就该给未成年人改正的机会,毕竟他们的路还很长很长。
三、面对叛逆期的孩子一定要有耐心的进行开导。
每个叛逆的孩子都是有着独立思想的孩子,莫言也曾说过,他崇拜叛逆的孩子,因为孩子一旦发生叛逆行为,就说明了孩子心智又提高了一个阶段,有能力与成人去进行思想博弈。但是,我们不能任由孩子天马行空的胡思乱想或是胡作非为,家长在面对叛逆期的孩子时,应以身教导,毕竟能直接亲近和接近孩子的都是监护人,不能因为孩子犯错随意打骂孩子,这样只会让叛逆期的孩子更加抗拒你。
重庆沙坪坝未成年不听话教育学校 ,专门管教叛逆学生学校,叛逆孩子特训学校