浙江温州有没有叛逆封闭学校

    在家庭生活中，无论女孩、男孩向父母长辈充满稚气地撒点娇、耍点赖，不是什么错误，反而可以让父母感受到亲情之乐，增加幸福感。然而，凡事都有“度”，娇惯孩子一旦过了头，就会使孩子养成骄傲心理，影响孩子健康成长。
    浙江温州叛逆封闭学校认为许多家庭里的孩子可以说是衣来伸手，饭来张口，每天生活在蜜罐里，是家里的“小公主”、“小皇帝”。这些父母在孩子身上花钱毫不吝惜并且什么事情都替孩子代劳，以为这样就是给孩子铺就了幸福甜蜜的康庄大道。
    诚然，父母的愿望是好的，是想让孩子过得舒适、安逸些，这当然是人之常情，但这样做却会带来严重后果。一些孩子在精心呵护下，养成了好吃懒做、怕苦怕累、用钱大手大脚、缺乏爱心、自高自大、自私自利、唯我独尊等习性。可是，当孩子进人不是以自己为中心的环境时，则会因不适应而痛苦。或者变得孤独、胆怯，或者变得嫉妒、仇恨，甚至变得叛逆。
    所以，父母应该清醒地认识到“严是爱，骄是害，不管不教要变坏”。不要一切以孩子为中心，无限制、无条件地满足孩子的任何需求，以避免自私心理和行为在孩子身上滋长。
    让孩子学会感恩和分享。
    父母要以身作则，既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。要“在乎”家中每一个人，尊重家人的权益，关爱家人的需求，培养家庭责任感。同时，还应根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动，让孩子感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。还应教导孩子与人交往时不忘感谢，乐于助人，关爱他人，不以“我”为中心，学会赞美与微笑，缩短与他人间的距离。
    给孩子自我尝试的机会。
    在孩子成长的路上，父母不要越祖代疙地替孩子长大，而要陪孩子长大。遇到事情让孩子自已去观察、去思索、去尝试、去体验，多给孩子锻炼的机会。在尝试中锻炼孩子独立思考、处理问题的能力，在体验中让孩子感觉美好生活的来之不易。当然，父母也不能“置身事外”，要善于发现，积极引导，做智慧的父母。
    锻炼孩子的耐挫能力。
    一些父母误以为“挫折”只能使孩子痛苦，因此总是想方设法在其成长过程中排除一切困难，使其顺利成长，从而导致孩子适应力差，遇到挫折“输不起”。一位美国儿童心理卫生专家说:“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”。很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。所以，父母应注意运用孩子能够接受的方式，以不伤害孩子的自尊心为前提，让孩子独立面对一些困难，或经受较小的挫折.以此来锻炼孩子的耐挫能力。