浙江杭州有没有行走学校

    孩子成绩差，学习被动，一般都是因孩子没有合理的学习计划。没有学习计划，学习便失去了主动性，容易造成东抓一把西抓一把，以至生活松散、学习没有规律，抓不住学习的重点，因而总是被其他同学远远地甩在后面。因此，家长要切实指导孩子制定合理的学习计划。
    学习计划应包含生活计划与读书计划，涵盖生活和读书时间的安排。
    1、父母为孩子制定的学习计划，不要强行加入自己的想法和希望。
    父母往往以成人的标准判断孩子行事的成败，而忽略了孩子本身的意愿，无形中造成压力及孩子反抗的心理。例如，父母觉得男孩子应该念理工科，于是强迫孩了阅读科学丛书，但是孩子却喜爱文学故事，于是孩子变得不爱读书。因此，让孩子学习自立的先决条件是，尊重孩子本身的意愿和希望。
    2、计划应该简单易行而富有弹性。
    所定的学习计划毕竟只是一个有关学习时间和进度的构想而已，千万别把计划定得过于详细、紧凑，否则过于刻板，反而会干扰学习状态，打击自信。制定学习计划时，应留下一些空白的时间段，用于调整或处理偶发事件，以保证计划的全面实施。
    3、计划要考虑个人的学习习惯和生活方式
    每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有些人是“夜猫子型”的，而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就睡觉，第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子，应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间，充分利用这些时间，定能事半功倍。
    4、计划要参照学校教学进度。
    要想让学校学习和自学相辅相成，让自学对课堂学习起到推波助澜的作用，就要以学校每日课程表为基准，参照学校老师的授课进度，再让孩子结合自已的学习状况制定计划。计划有多种:比如日学习计划，可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间;还可以制定单元或专题复习计划，有计划地学习。
    5、学习计划要与学习内容相匹配。
    一般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现代心理学的研究表明:临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法，有助于孩子学习效率的提高。
    学习的内容不同，方法也应该有所不同，有些内容是需要记忆的，而有些内容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和最易疲倦的时间段安排不同的内容，而且，一般应避免连续两三个小时学习同一门功课，除非孩子很感兴趣，否则容易造成疲倦而降低学习效率。
    6、执行计划要有灵活性。
    在最初实行计划时，假若孩子无法依照计划行事的话(原先计划六点半起床，却往往拖延至七点才起床)，父母要避免挑剔或责难。因为如果他刚开始就失败而又无法获得父母的鼓励，通常就再也提不起继续执行计划的信心了。
    浙江杭州行走学校认为帮助孩子制订计划，家长要站在指导协助的立场，随着孩子年龄的增长，父母的参与应随之减少，只要稍微留意孩子的动向就可以了。