江西赣州叛逆少年管教学校 叛逆孩子教育学校

　　江西赣州叛逆少年管教学校 叛逆孩子教育学校，父母是孩子生活中所有言语和行为的第一老师。父母教育孩子的过程也是一个不断感知和学习的过程。只有父母和老师积极合作，孩子才能成功。父母应该承认他们的孩子每天都在成长，但是他们成长的方向不同，速度也不同。他们应该发现他们孩子的优点。不要总是抓住孩子的缺点去批评，否则会导致孩子叛逆。逆反心理是一种心理状态，在这种状态下，孩子们为了保持自尊，对彼此的要求采取相反的态度和言语。青少年逆反心理的产生是内外因素综合作用的结果。具体分析如下:

　　孩子叛逆这是内外因素共同作用的结果
　　内部原因:
　　1.世界观、价值观和人生观的困惑。
　　2、情感矛盾，无法分析理性和感性之间的直接关系。
　　3.受探索心理、好奇心和追求胜利的影响。
　　4.为了克服日常生活中的人际压力、学习压力和生活中的紧张、焦虑和消极情绪，将采用回避或叛逆的方法来缓解它们。

　　外部因素:

　　1.社会环境影响经济快速发展今天，社会工作和生活的步伐正在加快。父母的工作和生活压力会传递给他们的孩子。在家庭教育中与大众媒体合作是不恰当的，甚至是错误的，还有各种不良的社会风气的污染和反叛。在他们眼里，他们是一个非常“强壮”、“自由”和“泄气”的人。他们声称自己有独立意识，并声称自己已经长大了。此外，形成不恰当的思维方式、教育观念和方法的教师也成为心理成长的催化剂。
　　2、家庭环境的影响不恰当的教育方法、不恰当的家庭教育和错误，使孩子一旦进入新的环境或青春期的高峰期，心理发展就会变得特别敏感，情绪化、逆反倾向，滋生叛逆心理。家庭环境、单亲家庭、不和谐的婚姻关系、突出的矛盾和以家庭为导向的职业的创造和培养往往是儿童的催化剂叛逆。