张老师是小学六年级的班主任,最忌办理男女生调换位置时,引起了许多同学的哄笑,有的单子比较大的同学竟然开玩笑说:“这样真是绝配了”。以为被调换未知的女生似乎意识到什么了,脸红了,头低的很低。这件小事引起了他对这些孩子的关注,有了空闲时间,她就深入到孩子当中,了解他们的学习生活和思想状况。
果然,张老师发现了班里有传递纸条写情书的现象,一位写作能力较好的女孩子用她细腻的文笔抒发了她对一位男生的爱意。而有的男生一下课边跑到自己有好感的女孩子的班上,希望能够引起女生的注意。再可见的走廊上、教师里,课件休息室经常看到男生女生你追我打,嘻嘻哈哈。每当男生在操场打篮球的时候,旁边总是三三两两围一些女生,她忧心忡忡。
在青春期异性相吸的阶段,父母应该鼓励孩子多参加群里活动。如果 孩子在这一阶段没有获得更多的机会参加群体活动,在群里活动交往中寻找自己喜欢的意向类型。那么,孩子有可能就会直接进入下一个发展阶段——眷恋某一个异性。在现实生活中,父母总是担心孩子与异性接触,尽可能地组织孩子参加有异性的群体活动,树壁纸,这样的禁令反而促使孩子提早进入早恋阶段。所以,父母要鼓励孩子参加对身心健康有益身心的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。鼓励孩子根据个人兴趣,发展个人爱好,这样的话,早恋会适当减弱或转移。
2.引导孩子正确与异性相处
对于青春期的孩子来说,他们对异性有很强烈的好奇心,渴望接近意向的同事又惧怕异性给自己带来伤害。作为父母,应该了解孩子的这个心理需求,鼓励孩子与异性正确交往,引导孩子在与异性的交往过程中,重在真诚,互相学习。对于女孩子,父母要告诫孩子:在于异性单独见面的时候,注意分寸。尽可能不要晚上单独与男孩子约会,假如对方有一些物理的要求,要大胆的拒绝。
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