(1)当孩子进入青春期,爸爸妈妈在对孩子进行性教育的一起,要进行一些恰当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的预兆时,做为孩子的爸爸妈妈不要惊慌失措,如临大敌(好的心态是处理好任何问题的前提条件),要对孩子进行热情的帮助,能够通知孩子:德国巨大诗人歌德从前说过:“帅气少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜爱心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发作的,但这种喜爱只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”,由于你们正处于长身体、长常识的黄金年龄阶段,生理、心思发展尚不成熟。假如由于早恋而荒废学业、前途是十分可惜的。
(2)假如发现孩子陷入早恋,孩子对所爱慕的对象失魂落魄时,爸爸妈妈不能用讥讽、责骂乃至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向校园、对方家中,或向邻里抱怨,弄得沸沸扬扬。最好的方法是理解孩子,关心孩子,运用“冷处理”的方法。由于当孩子产生恋恋爱感时,跟着神往产激动也会为伤感、社会环境压力、乃至性欲的羁绊而苦恼,爸爸妈妈不但要洞悉孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,要耐心肠倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的劝告。要教孩子自尊自爱,区分友谊与恋爱的联系,恰当地向孩子讲讲恋爱的社会道德性和恋爱的权利职责,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的知道。要通知孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%,成功的可能性十分小,早恋对中学生学业有影响,假如因谈恋爱影响到不能继续求学进修,即便两人结婚了,生活也必将充满坎坷与矛盾抵触,由于常识经济时代已经来临。对孩子早恋问题,爸爸妈妈的教育要暴风骤雨,又要有必定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑是需求必定的时间的。
(3)爸爸妈妈应鼓舞孩子积极参加对身心健康有利的活动,以转移其注意力,宣泄其充沛的精力。校内丰富多彩的团体活动,校外的旅行、结交、公益劳作等既可锻炼身体,又可益智、养性。一起,鼓舞孩子根据个人兴趣,发 展个人爱好,如进行集邮、读世界名著、操练写作投稿,使课余的时间充满情味,充满高兴,也许,“早恋”的情感会恰当减弱和转移。
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