在信息时代,其多样性、便捷性和选择性为个性化发展提供了前所未有的黄金时代。我们应该抓住这个机会,这是人类学习历史上的一个变化,是一个非常难得的机会,我们应该珍惜这个时代的到来。
此外,了解父母的恐惧和无助。曾经认为“50后”和“60后”的父母落后于互联网时代,但如今的“70后”和“80后”的父母可能是互联网的主人。一项大型调查显示,虽然有79.4%的家长上网,但有46.1%的家长认为自己的孩子在上网方面比自己强,18.3%的家长认为自己孩子的水平与自己相当,合计超过60%。这表明了一个问题:任何时代的父母都不需要像今天这样和孩子一起学习、一起成长。
屏幕学习是非常重要的,但是家庭和家庭生活不应该以屏幕为中心,而应该以生活为中心。有两种神奇的方法可以防止孩子上网成瘾。一是用丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活,二是用成功和幸福的经历代替失败和痛苦的经历。如今的教育有一个很可怕的趋势,那就是反生活的教育,那就是,家务不重要,家庭不重要,学习是最重要的,这样的教育是一种变态的教育。
3.良好的习惯和健康的人格是家庭教育的核心目标和基本方法
好习惯造就健康的人格。家庭教育的核心目标的改变离不开如今时代的改变。这仍然是要培养健全的人格、培养健康人格最有效、最重要的途径是养成良好的习惯,尤其是阅读、写作、实践、提问、选择等重要习惯。美国哈佛大学心理学教授兰格认为,最具创新能力的人随时随地注意事物的变化、注意新的知识和新的视角,这也是屏幕时代的学习极为需要具备的三个能力,也是个性化发展的标志。
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