隔代教育的矛盾：
奶奶和母亲对张铸有不同的要求。奶奶认为，张铸离幼儿园不远，孩子可以徒步去上学锻炼从而锻炼身体;妈妈认为张铸应该享受上下学开车接送的“待遇”。如果母亲没时间开车接送，奶奶就抓住机会带孩子走路。妈妈对张铸说：“奶奶不愿意花钱，你告诉奶奶不要这么抠，我们能花得起这笔钱。”后来张铸学会了自己打车，奶奶无法阻止，心里很难过。
湖北问题青少年教育学校指出，并不是说老年人的想法落后于时代，许多传统价值观和家庭美德仍然需要继续发扬光大。直接当着孩子的面前的批评奶奶不利于家庭伦理教育，影响孩子对老年人的尊重;另一方面，闲置老人的教育资源，许多家庭美德都没有传承下来。
教育建议：
1，奶奶和母亲抚养孩子的矛盾是婆媳矛盾的体现。
爸爸应该花时间与她们分开交谈，并灵活调整他们的关系。否则，隔代教育的矛盾一直得不到沟通和解决，影响家庭关系和孩子的健康发展。
2，两代人要讨论并尝试传统美德需要教给孩子，要谈好如何教他们，并给他们最好的教育。
3，隔代教育需要建立在“家和往事兴”之上，建立在“明着敬老，暗着爱小”的基础上。
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