郴州问题青少年管教学校怎么教学

　　在这一时期,作为父母,如果他们想通过上级权威强迫孩子服从,十有八九会强化孩子的叛逆心理。 父母应该尽可能少地干涉孩子,给孩子尽可能多的独立空间。郴州问题青少年管教学校解决纠正案例

　　孩子名字：嘉佳（化名），性别：女，年龄：13，籍贯：浙江省温州市龙湾区，学籍：初二在读

　　身体素质情况

　　入郴州问题孩子学校前的甲亢经过规律的调理已经明显得到好转，后期还得继续慢慢调理。目前能够参加正常的队列训练和体能训练，运动强度还是不能太大，需循序渐进。饭量稳定，睡眠质量较好。

　　心理健康状况

　　该生入郴州青少年孩子学校已两月有余，思想状态趋于稳定，与家人的沟通状况较好。能够反思自己入校前的一些过错，但是有刻意表露的成分。本月6号偷了一个同学的零食，还撒谎，受到了老师的严厉批评教育，小心思还比较多，有伪装自己的现象。

　　行为习惯状态

　　在郴州问题孩子管教学校能够积极参加学校组织的教育训练和学习，态度较好。日常生活中能够团结同学，积极帮助同学，情商较高，有故意做给老师看的想法。

　　下月辅导计划

　　进一步加强身体恢复性锻炼，增强自身的身体素质。引导学生开阔视野，要求孩子加强三观学习，帮助学生建立对这个世界，这个社会的正确认知和对一些事物基本的思考和判断能力。讲述违法犯纪的危害，加强该生的法律法规意识培养。