家长在亲子教育问题上有分歧了怎么办

    最近有看到一个这样的故事：有位大二男生因网上贷款欠两万多元债务无力偿还强撑了一段时间，现在是焦头烂额内心压力大，向父母求救帮忙给欠款还掉，并向父母承诺自己错了，以后不再犯，每月从生活费中扣三百元，过年压岁钱全交，此事父母意见不统一，父亲认为给还大部分小部分让他从生活费里自己计划还，要让他儿子承担后果，母亲认为给全部还完，让他安心读书不背负压力，知错能改就好。

    这位学生的父母对小孩的爱是充分显现的，更值得为他们点赞的是他们对小孩心理与成长的重视！这也确实是这位学生一个绝佳的心灵成长契机！以此分享本人的几点感悟：
    1、帮助孩子心灵成长，要先让子女感受到爱！子女未感受到爱而给予其解决问题的方案会容易让其误解为“不近人情”，不利于激发其感恩心理（说明：爱孩子、帮助孩子不是为了得到对方的感恩，而是让其内心存储更多的被爱感、感恩之情，如此其才有源源不断的去爱的能量来源——有动力去为周围的人“利他”、利益社会！一句话：有爱心的人往往是从小到大被爱滋养而充盈感恩之情的人

    所以我们去引导和帮助别人成长，比如此案例中的父母想培养出小孩的勇敢担当、对自己的行为选择负责的态度，又或激发儿子独立自强、勤俭节约、自律等等一系列的意志品质等等，这样的发心都很好，但父母在与孩子商量解决方案之前先向孩子做真实的情感表达，让孩子先感受到父母对他的真爱！强调：先做情感表达让孩子感受到爱，再商量问题解决方案！

   2、 情感表达后再表达自己善意的初心——这个问题的出现给孩子带来的成长机遇，父母要把这些成长点一一指出（孩子未必看得到，所以要说出来），然后向孩子表达对他的信任：信任他能够获得在这些方面的成长进步，最后再确认他是否相信自己能在这些方面获得成长，如果信心不够，给他鼓励，只需要先去尝试，在做的过程中积累信心。如此也就把现实的问题所带来的价值扩大：问题变成了个人成长的机遇，孩子不是去单纯的解决问题，而是通过问题的解决去实现个人成长的目标！一句话：个人成长高于具体问题的解决！
    家长在面对孩子具体问题的处理上事先沟通也很必要，有分歧提前知晓，各自也有所心理准备，不至于在教育沟通孩子时直接体现分歧而相互拆台，削弱沟通教育的成效。
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