什么情况下孩子回家后愿意主动分享在学校发生的事情呢?做到以下两点,不仅让你们的签字沟通更顺畅,亲子关系也会更紧密。
第一,找对话题;今天中午吃的什么?今天学了什么?这些都不是孩子喜欢的话题,很容易把天聊死,得到的回复往往也是敷衍了事,很难引起孩子说话的热情。还有一些家长学了一些育儿技巧,直接套公式,今天在学校过得好吗?有没有什么有趣的事情分享?得到的回复大多也是挺好的,没什么事,然后聊天结束,这样的方向其实是没问题的但是问得太笼统了,孩子如果不是话痨,他就很难继续聊下去,那应该怎么问呢?从孩子感兴趣的点开始,问具体的事,比如今天体育课跳绳了吗?你现在能跳多少了?太极操你学会了吗?我有一个东西不太懂,你能帮帮我吗?从孩子感兴趣的点切入,打开话匣子,孩子就会愿意主动跟你分享更多。
第二,多倾听,少评价;许多家长就是喜欢在孩子说完一件事情之后,加上自己的评价和观点,生怕孩子没有判断力,跟别人学坏了,但你强加给孩子的观点,孩子真的会接受吗?许多青春期的孩子,经常会说一句话,就是哎,爸爸妈妈又开始唠叨了,我就知道你会这样说,早知道我就不跟你说了。这说明孩子根本不想听你说,你的观点孩子完全不接受。所以即使孩子在学校被人欺负了,在学校闯祸了,也绝对不会向家人求救,因为孩子不再信任你。那怎么办呢?把耳朵留给孩子,多听听孩子是怎么想的,怎么说的,家长要了解孩子目前的认知水平和判断能力,不要急着给予建议,家长要允许孩子吃亏,这样孩子的心智才会成长。如果发现孩子真的遇到了难以解决的事情,再给出一些建议,但决定权要留给孩子,要让孩子有自己做主的空间。