如何帮助孩子与老师沟通？

　　中国是一个教育大国，自古便有着尊师重教的传统，就连古代掌握生杀予夺大权的帝王也有帝师来教导，所以，“师道威严”。
　　在过去，小孩子们因惧怕私塾先生手中的戒尺，见了老师常常噤若寒蝉，大气都不敢出。时光荏苒，在21世纪的今天，还有一些孩子一提起老师，心中就会涌起莫名情绪，怕被老师罚站、罚抄、请家长……仿佛孩子无忧无虑的心灵天空中有一朵阴云，有些孩子因此厌恶学校生活、不愿参与学校活动，更别说与老师亲切热忱地进行交流……我们不禁要问：这样的师生关系正常吗?如果不正常，师生之间又如何能够真正建立以爱为基础的亲密关系呢?
　　孩子和老师关系的不融洽有着很多原因，并且这种现象很容易发生。“亲其师，信其道”这句话从古代流传至今，深人国人的心灵，为了孩子的成长，家长有责任和义务去当这个润滑剂，让孩子和老师保持良好的关系，家长们不妨可以试试以下几种方法：
　　首先家长自己要以身作则，要尊师重教。家长的一言一行是孩子的榜样，假设家长自己都不尊重老师，孩子看在眼里，又怎么会尊重老师呢?所以家长要对老师持以尊敬的态度，并告诉孩子，只有有了尊敬的态度，才能建立良好的师生感情。同时，家长要告诉孩子，老师是人不是神，和我们一样难免有缺点、犯错误。老师每天要面对那么多的同学、问题，可能会处理不当，也可能会误解了某个同学，或者是语气措辞不当伤了学生的自尊，如果你心里感到委屈，可以及时和老师交流，说出你的想法，但前提是你首先要尊重老师。
　　其次家长不能作壁上观，而是要主动参与师生关系建设之中去，注意与孩子的老师多沟通。孩子不喜欢哪位老师，家长要主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，了解孩子在学校里的表现，设法取得老师的帮助和支持。让老师适当给予孩子一些“偏爱”，比如批改作业详细一些，主动找孩子谈谈心，课堂提问多一些，多给孩子一些表扬、鼓励等等。老师的这些做法，让孩子感觉自己非常受老师重视，比家长讲的大道理管用多了，孩子很快就能改变对老师的看法。
　　其三，面对有些确实存在问题的老师，家长首先要保持客观公正的态度，要多挖掘老师的优点，而不是和孩子一道敌视和埋怨老师。尽可能多地了解老师的长处、闪光点，然后“不经意”地把老师的这些长处、闪光点告诉孩子，在孩子面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老师恢复好感。同时针对老师存在的严重问题，要善于与老师沟通、交换意见，必要时向学校领导反映，协助孩子采取有效的方法规避。特别需要注意的是，家长和老师之间的沟通，要有“润物细无声”的效果，如果孩子知道是父母找了老师、老师才对自己重视的，孩子就会对老师的印象大打折扣。人的感情往往是相互的，如果老师对孩子的态度转变了，孩子自然也就改变了；如果孩子对老师的态度转变了，老师自然也有所改变。亲密友爱的师生关系自然有助于孩子健康的成长。
　　启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校，学校全封闭军事化管理，开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程，学校开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。