您的当前位置:招生区域湖南详情

湖南娄底工读学校:青少年如何有效地控制焦虑?

发布人:启德青少年特训学校     发布时间:2021-12-16    浏览次数:



对于焦虑,青少年朋友并没有正确的认知,这是因为青少年对于自身的感知能力原本就很弱,又因为处于情绪的剧烈波动之中,下面青少年叛逆教育学校--正苗启德特训学校心理老师给大家介绍青少年如何有效地控制焦虑?
湖南娄底工读学校:青少年如何有效地控制焦虑?
青少年如何有效地控制焦虑?
  对于焦虑,青少年朋友并没有正确的认知,这是因为青少年对于自身的感知能力原本就很弱,又因为处于情绪的剧烈波动之中,所以他们更容易陷人焦虑状态之中,而无法从焦虑之中跳脱出来,理性认知焦虑。甚至有些父母,对于青少年的焦虑也并非那么关注。在这种情况下,父母应该加深对青少年的焦虑认知,从而有的放矢地引导青少年认知焦虑。要想消除青少年的焦虑状态,青少年就要认清楚自身的焦虑模式,只有这样,才能缓解和消除焦虑。下面青少年叛逆教育学校--正苗启德特训学校心理老师给大家介绍青少年如何有效地控制焦虑
  提起抑郁,很多人都会感到害怕,这是因为近些年来,抑郁给人带来的负面影响。作为抑郁的孪生姐妹——焦虑也常常让人紧张。实际上,焦虑是常见的情绪状态,青少年无须为此感到紧张。每个人都有焦虑的情绪状态,每个人对于焦虑的情绪状态所产生的反应也是不同的。有的人特别敏感,一旦感到焦虑就坐卧不宁;有的人神经相对比较大条,对于焦虑的轻微状态没有太敏感的反应;还有的人陷入焦虑状态无法自拔,由此引发抑郁……总而言之,每个人的焦虑模式都各不相同。
  通常情况下,焦虑模式会受到哪些因素的影响呢?首先,焦虑的性格是会遗传的;其次,大脑中提升情绪的化学物质的多少会决定焦虑的状态;再次,因为每个青少年的成长经历、家庭背景各不相同,而且正在经历的一切也各不相同,所以他们对于焦虑的体验也不相同;最后,性格因素也会影响焦虑模式,性格内向忧郁的人对于焦虑敏感程度较高,热情开朗的人对于焦虑的敏感程度较低。当然,有些因素是无法控制的,而有些因素是可以通过主观的努力得到有效改善的。在认清自身的焦虑模式之后,青少年才能调整心理状态,控制好情绪,从而在以后的生活中拥有更好的情绪状态。
  在了解了哪些情绪会引起自身焦虑之后,就可以有的放矢地预防焦虑情绪的产生,或者干涉已经发生的焦虑情绪。这样一来,既可以做到未雨绸缪,也可以做到亡羊补牢,从而对焦虑的状态起到有效的改善作用。
  现实生活中,很多孩子都特别畏惧考试,这是因为他们缺乏自信,不认为自己的所学能够禁得起考试的检验,也担心自己因为考试成绩不好而在同学面前丢人。其实,每个孩子参加考试只需要对自己负责,而不要过多在乎他人的眼光。很多时候,父母不恰当的横向比较也会无形中增加孩子的压力。父母要知道,每个孩子都是独立的生命个体,不同的生命个体之间没有可比性。最好的比较,是把孩子的现在与过去比较,从而发现孩子是否有进步。只要孩子跟自己相比有一定的进步,并且持续保持进步,那就是最好的。
  除了在焦虑没有发生之前防患未然之外,还可以在焦虑发生之后,有效地控制焦虑。当然,这么做的前提是了解焦虑模式,也知道引起自身焦虑的主要原因是什么,才能解决焦虑问题。
  启德青少年特训学校,一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校,学校全封闭军事化管理,开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程,学校开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况。
预约报名
孩子姓名:
孩子年龄:
联系方式:
主要问题:
沉迷网络 厌学逃学 早恋网恋 离家出走 亲情冷漠 不良习惯 抽烟打架 小偷小摸
备注信息:
郑重承诺:我们对您填写的个人信息将绝对保密,收到信息后,我们会安排老师第一时间和您联系,请保持电话畅通,感谢您对我们的信任!
咨询电话:135-8146-4557

扫码添加老师微信
正苗启德青少年特训学校 Copyright www.qidetexun.com.cn All right reserved 网站版权所有 翻版必究
24小时咨询热线:135-8146-4557 全国免费咨询热线:400-0398-655
学校招生对象:8-18周岁青春期存在厌学、早恋、叛逆、离家出走、亲情冷漠等问题青少年 面向全国招生
网站检索:叛逆孩子学校,问题青少年教育学校,特训学校,问题孩子学校,全封闭学校,叛逆孩子全封闭学校,问题孩子全封闭学校,叛逆小孩全封闭学校,励志教育学校,素质教育学校,行为矫正学校
学校面向湖南、湖北、广东、广西、江西、安徽、浙江、福建、江苏、山东、河南、河北等地常年招生,签订合同。
网站ICP备案号:鄂ICP备19013119号-2          鄂公网安备42098402000212号   网站地图 SITEMAP.XML  网站地图 SITEMAP.HTML