武汉问题青少年管教特训学校教育方法

　　启德青少年特训学校为各位家长教师们整理出来的孩子网瘾三大原因，武汉问题青少年管教特训学校给您分析

　　一、因为孩子缺乏爱好而形成的网瘾。我们都听过相似这样一段话：当你在火炉周围被炙烤，你会觉得一秒钟很绵长；当你沉下心来制造你喜爱的手工的时分，你会觉得时刻过得特别快。由此可见，手机、网络之所以被大人、被孩子们所喜爱，主要不是手机与网络多么诱人，而是我们的生活中缺乏乐趣，短少其他吸引我们的东西。这一点以当今的孩子体验最深。孩子们学业压力很重：周一到周五要上课、周末要上补习班或培训班；学习差的要补习上进，学习好的要培训培优。孩子们的童年根本都是在学习、学习、学习傍边度过。即便孩子喜爱剪纸、喜爱乐器、喜爱科学，可是学校和家长都会让孩子转回到正途上来--以高考为方针好好学习常识。长此以往，孩子们短少自己的健康乐趣，可是网络能够给他们无限扩大的空间。或者在电子书中飞翔，或者在游戏中称王，过着一种和现实相差甚大的虚拟生活，把他们心中向往自由的野马放开，则一发不行收拾。

　　二、启德青少年特训学校提示我们孩子网瘾或许是因为远离现实而形成的。每一个人都有权利了解我们的国际，可是孩子们没有。我国古代的教育发起读万卷书行万里路，而且很多的时候，我们也需要理论要结合实际，学习要结合见闻。可是如今的话，特别是在最近的近几十年来，我国的教育根本以上大学为方针，引导孩子一心读书、心无旁骛，考上一个看好的大学以后就能够随便玩了。为了成绩、为了考分、为了高考孩子们逐步被学校、家庭、社会掠夺了认识外界的权利，他们被规则的国际里往往只要学习，尤其是金钱，家长们觉得让孩子从小认识钱、在乎钱会影响他们学习，分神，所以家长们都在挖空心思的为孩子搭建一个没有金钱、没有游戏、只要学习的无菌环境。无菌的环境一旦沾染了细菌，那么接下来就是一种灾祸。很不幸的是，我们的孩子被约束触摸社会、触摸钱、触摸游戏，一旦他们有时机去触摸便不行遏止。

　　三、启德青少年特训学校提示我们孩子网瘾或许是因为耳濡目染而形成的。孩子的可塑性很强，他们就像是一张张白纸，我们大人教他什么，他看到什么就会去学。现在的社会压力很大，家长们在外要尽力打工赚钱，在家还要照顾家庭，维系各种关系，心理压力很大。我们需要与人进行作业或者心理的沟通来纾解压力，我们需要玩一玩放松一下心情，如此种种，我的的一举一动都被孩子们看去了，我们一时时的不注意、不检点，形成了孩子们对我们的仿照，我们管他们的时分他们会说：怎样就许你们大人玩不许我们玩？即便不说，心里也是不服气的，于是找时机便去玩，这也算是在情理傍边。