情商主要包括两个大的方面,第一个大的方面指的是我们对于自己情绪的识别以及理解的能力,简单来说就是当我们有情绪的时候,我们是否能够了解我们情绪的来源是什么,我们当下的这种情绪是否合理,是否得当。第二个人方面情商指的是对于他人情绪的识别理解能力,以及当我们对他人有情绪情感需求的时候,我们是否可以用合理的方式表达我们的需求。如果家长想培养孩子的情商,需要在这三个时间点着重下手。
第一,当孩子自己有些情绪波动的时候,尤其是过分放大自己的情绪时,或者情绪表达的不得当时,这里面既包含过度兴奋、狂喜,也包含过度放大自己的负面感受,家长应该及时的帮助孩子去分析他当下的情绪状态,让孩子有意识的进行自我反思,并告诉孩子如何更加合理地表达自己的情绪。
第三,当孩子对他人可能对他人有一些情绪情感需要但表现得不得当时,家长可以以身示范,教会他们怎样更合理的使用语言或者行动去向他人表达自己的情绪需求。
家长要懂得抓住这三个重要的时间点,培养孩子的情商就可以做到事半功倍了,但家长要注意的是在孩子还小的时候,不要过分的关注孩子情商的发展,而是把注意力的重点先放在培养孩子的逆商上,孩子越小对家长的依恋就越强,并且孩子的可塑性也就越强,所以从小培养孩子的逆商,哪怕过程对于孩子来说是辛苦的,我们也不要放弃。