谭阿英，本科学历，毕业于湖南中医药大学应用心理学专业，现任启德特训湖北校区女生班心理老师，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画治疗、心理测量学，心理咨询与治疗，社会心理学、人格心理学，心理咨询基本技能训练。国家三级心理咨询师，对工作认真负责。

谭春玲，23岁，来自湖北恩施。专业心理咨询，擅长沟通。大学期间曾获得多次优秀学生，优秀班干部，期间积极参加社团、心理协会。2017年在武汉卫健委实习，获得优秀实习生。学习过社会心理学，现任正苗启德青少年特训学校心理老师。

朱向尧，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，获得理学学士学位。曾在武昌医院心理科学习，积累了丰富的经验。在校主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程：一对一心理辅导，团体辅导，现任正苗启德青少年特训学校心理老师。

姚文东，本科学历，毕业于安阳师范学院应用心理学专业，现任正苗启德青少年特训学校心理老师，主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画、团体心理辅导、家庭感恩教育课程，国家高级心理咨询师。

梁爽，21岁，来自甘肃陇西。专业心理咨询，擅长沟通。大学期间曾获得三年优秀学生，优秀班干部，期间积极参加社团心理协会，武术二级教练。学习过社会心理学，普通心理学团体心理辅导等等，现任正苗启德青少年特训学校心理老师。

谭兴，大专学历，毕业于武汉警官职业学院心理学专业。曾在琴断口心理医院学习，积累了丰富的经验。在校主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画、家庭感恩教育课程，现任正苗启德青少年特训学校心理老师。

丰佳乐，国家高级心理咨询师，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，擅长一对一心理咨询、心理沙盘治疗、房树人绘画、团体辅导等等，对工作认真负责，现任正苗启德青少年特训学校心理老师。

杨玉慧，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学，团体心理辅导，心理咨询与治疗，社会心理学， 心理测量学， 心理统计与SPSS应用，实验心理学，人格心理学。

福建南平叛逆小孩教育学校 问题孩子管教学校 ，青少年逆反心理的表现，青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注。从十二、三岁到十七、八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展

教育孩子从来不是一个简单的事情，家庭教育实际上是一个用“心”的事情。不能把教育做到孩子的心坎上，做的太多也没有效用。因此，父母要懂得一些心理学知识，通过心理学知识来科学的引导教育孩子。

心理学研究发现，现在大多数青少年男孩子因过早恋爱，导致学业下降、严重者甚至有夜不归宿等行为。一般发生早恋行为大都是来自单亲家庭，或者父母的感情破裂经常吵架关系不和睦。因为父母没有给孩子一个温馨的幸福的家，

心理学家曾经做过一个实验。把一只刚刚出生不久的小猩猩，单独放进一个房间。房间里，给小猩猩放置食物、玩具，还有一只毛绒的假的母猩猩。人们惊奇地发现，小猩猩除了吃食物的时间以外，大多数的时候，它都依偎在母猩猩的身边。

安徽宿州厌学青少年改变学校 军事化素质教育学校联系方式,叛逆已经成为青春期的象征，几乎是青春期的代表词。那么什么是叛逆心理学？叛逆心理学的具体表现是什么？心理对青少年有什么危害？

江西赣州不听话孩子教育机构 叛逆小孩管教学校,儿童情绪原因分析厌学！许多孩子在进入高中后开始发展厌学心理学。孩子们的成绩本来很好，在父母和老师的眼里，他们是好学生。但是在高中成绩直线下降后，是什么让成绩好的孩子突然有了厌学心理？

江西南昌叛逆小孩学校 叛逆青少年全封闭学校，自控力，在心理学概念中叫做自我控制能力，可以反映出个体能够自主地对自己的行为进行调节。那么如果孩子缺乏自控力，首先会对家长造成挫败感，并且可能家长还会接收到来自学校、

在年龄的喜好上，女孩通常喜欢比自己年龄大、比较成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自己年龄小的女孩，且在交往中体现自己的阳刚之气。一些心理学家认为年龄相当时，女孩会采取主动，但根据实际情况看，更多的是男孩采取主动。这现尚没有定论。

心理学上相关研究发现，每一种心理疾病，追根溯源，其实都是童年时期遭遇的创伤。父母经常对孩子使用语言暴力，会让孩子做事优柔寡断，自卑、不自信；胆小、懦弱，没主见；性格孤僻，不善交际；暴躁、容易发展成攻击自己或攻击他人。

江西上饶叛逆孩子军事化管理学校 全封闭式特训学校，孩子不听话管不住怎么办？孩子在长大的过程中，他们会慢慢寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。

四川宜宾正规戒网瘾学校 戒除手机瘾专门教育机构,许多孩子在进入高中后开始发展厌学心理学。孩子们的成绩本来很好，在父母和老师的眼里，他们是好学生。但是在高中成绩直线下降后，是什么让成绩好的孩子突然有了厌学心理？

除了与父母的错误影响有关之外，还与青春期孩子特定的心理有关。教育心理学家研究认为，青春期的孩子自我概念开始清晰和明朗，有强烈地被认可和尊重的需求，因此会想方设法来标榜自己、抬高自己，以达到比别人更“优越”的目的。

从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往对学习失去兴趣、学习目的不明确

河南商丘少管所 不听话孩子管教机构联系电话，原本很听话的孩子突然开始顶撞家长，与家长对着干，怎么办？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。

很多家长反映孩子的易怒、脾气暴躁，又不能责骂，害怕引发孩子更极端的行为，这是令人头痛的。其实，详细分析一下孩子为什么会这么暴躁?心理学家对孩子的激惹性进行了深入的研究，发现大多数孩子的激惹性格与家庭环境有关。

逆反心理是一种十分常见的心理现象，《心理学大词典》里的解释是：“逆反心理是客观环境与主题需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪”。通俗的说“让他往东他往西，让他打狗他撵鸡”

江西上饶管教问题少年学校 叛逆青少年全封闭学校，在青春期的孩子叛逆、厌学怎么办？在心理学领域，一般将青春期的逆反归为亲子冲突。研究表明，大部分亲子冲突是由于缺乏父母的情感关注而产生的，一味对青少年的硬性要求

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

就像人的身体发育一样，人的心理发展也是有规律的，心理学研究表明，孩子从出生到18岁有5个心理发展阶段，这5个阶段是人生中最重要的阶段，每个阶段都有独特的发展任务，每个阶段良好的心理发展都会为下一个阶段打好基础。

通常离家出走的人一般都是孩子，孩子离家出走，原因是多方面的。从心理学的角度看，小学高年级的孩子，独立意识强，觉得自己是“成年人”。自己做自己的事情，所以经常和父母独立自主，孩子离家出走是这种独立感的外在表现。

原本很听话的孩子突然开始顶撞家长，与家长对着干，怎么办？其实原因很简单：因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。

孩子在长大的过程中，他们会慢慢寻找独立的自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”似乎一下子出现裂缝。

广东云浮戒除手机瘾机构 学校 全封闭叛逆教育学校,为什么青春期的孩子会出现逆反心理?青春期是一个特殊的时期，心理学上称之为“风暴期”，在这个时期，孩子的情绪波动会非常大。在这一时期，青少年的心理变化非常突出。

山东滨州正规特训学校 叛逆孩子管理学校排名，著名儿童心理学家和教育家德雷克斯有一句名言，“孩子需要鼓励，就像植物需水。”有些家长往往多的都是一些教育与训斥，事实证明，鼓励孩子是未来成长中必不可少的一部分。

在2015年我写过这样一篇文章，标题叫做“心理学家告诉你：为什么你的择偶标准都是错的”，这篇文章的反响出奇意料的好，大家都很认同里面的心理学理论和依据，当时的我也觉得洋洋得意，感到自己是帮助了大家

目前，厌学现象在学生中普遍存在。从心理学角度看，厌学是指学生对学习的行为消极的反应。调查发现，46%的中国学生对学习没有兴趣，33%的学生对学习有明显的厌恶，只有21%的学生对学习持肯定态度。

厌学症是许多中学生学习心理障碍中最常见、最危险的问题。它是青少年最常见的精神疾病之一。从心理学的角度看，厌学症是指学生对学习活动的消极态度的行为反应模式，主要表现为学生对学习理解的偏差、

有相关的青少年心理学家对此做过专业研究发现，一个孩子真正进入青春期的年龄是13岁，但情绪爆发通常集中在16-7岁。因此，10岁的孩子处于青春期前的年龄，这是一个躁动不安的年龄。他们对自己的能力有一定的了解，

四川攀枝花问题少年封闭式特训学校地址,为什么青春期的孩子会出现逆反心理?青春期是一个特殊的时期，心理学上称之为“风暴期”，在这个时期，孩子的情绪波动会非常大。在这一时期，青少年的心理变化非常突出。

青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注。从十二、三岁到十七、八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界观开始形成的重要时期。在这个阶段，由于生理成熟与心理成

山东德州少管所 不听话孩子管教机构联系电话,生活中，每个人都免不了动怒。从心理学角度看，愤怒是一种情绪，不同的人会有不同的表现方式。有些人易激动，遇到不顺心的事一触即发；有的人即便很生气，也会把愤怒压在心底

广西贺州问题青少年管教学校 叛逆小孩成长改变学校,为什么青春期的孩子会出现逆反心理?青春期是一个特殊的时期，心理学上称之为“风暴期”，在这个时期，孩子的情绪波动会非常大。在这一时期，青少年的心理变化非常突出。

当孩子超过父母限定的上网时间时，部分家长会采用“立即切断网络”、采取“责罚说教”等方式“禁止孩子不再上网”。心理学家认为，如果家长采用责罚的处理方式，很容易和亲子关系破裂。因为青春期的孩子正处于“叛逆期”

贵州黔东南哪里有叛逆孩子管教学校 全封闭军事化教育学校，孩子爱说谎，这是一种普遍存在的心理现象。甚至有心理学家认为，孩子先天就具有欺骗和说谎的能力，任何年龄阶段的人，甚至包括刚出生的婴儿，也都拥有一些天生的了解他人心理的能力。

心理学家研究表明，上小学的孩子，智力已经可以理解简单的财务知识，有些不到7岁的孩子就已经具备了基本的理财行为习惯。因此父母应该从小对孩子进行“金钱教育”，你怕孩子不懂，而孩子更怕你不教。

河北衡水全封闭叛逆小孩教育学校 正规特训学校,心理学研究发现，如果父亲每周与孩子交流少于3小时，孩子大多沉默寡言、对事消极、嫉妒心强、容易攀比、独立性差、不会照顾人、情感脆弱、较任性、多以自我为中心

福建厦门青少年叛逆孩子学校 全封闭式管教学校，从心理学角度分析学生攻击行为产生的内部动因（如受挫折引起愤怒），心理活动状态（情绪易激动），行为方式（对抗、报复、迁怒等），自我评价（往往过高）

青春期孩子有逆反心理怎么办?首先我们要弄清楚青春期孩子逆反心理产生的原因，心理学专家把形成孩子逆反心理的因素分为两大类。第一类：主观因素；所谓主观因素说白了就是指每个人到了青春期，多多少少都会有叛逆的现象

喜欢被人夸奖是孩子的特点,首先家长对孩子要有一个正确的认识,全面了解孩子的优缺点,发现优点就要勇敢地表扬。一位心理学家曾经说过:“一个不舍得赞美孩子的家长,往往会使孩子变得令他们无法赞美。

网络成瘾等同于吸毒和酗酒，如果孩子不上网，就会表现为身体不适。网瘾治疗就是心理咨询+药物治疗。网络成瘾不仅是一种心理疾病，也是一种内分泌紊乱。专业心理学家先诊断孩子，然后进行心理治疗，使患者接触到现实生活。

安徽蚌埠厌学青少年改变学校 军事化素质教育学校联系方式,儿童情绪原因分析厌学！许多孩子在进入高中后开始发展厌学心理学。孩子们的成绩本来很好，在父母和老师的眼里，他们是好学生。

山西临汾专门管理叛逆孩子的学校 叛逆期教育学校,初中时期是我们人生中的一个重要时期，但是在这个关键而又非常重要的时期，却也同样是一个问题频发的时期。心理学家调查显示，许多人都是在初中时期出现了各种心理问题或者心理阴影

江苏宿迁问题孩子学校认为叛逆期有几个阶段，我家有两个孩子，一个女孩18岁，一个男孩7岁，都在叛逆期。我是一个学习心理学快3年已到中年的母亲，分享一下对两个孩子的引导。

如果孩子遭遇挫折，父母该怎么办呢?在心理学上。挫折是指当个体从事有目的的活动过程中遇到障碍而受到干扰致使个人的动机不能实现、需要不能满足时的紧张状态与情绪反应。它是一种主观感受，因人而异。

孩子染上网络成瘾？父母如何才能阻止孩子的网络成瘾？看到这两大呼唤，小编也替家长们着急。实际上，网瘾并不是一种行为问题，准确来说是一种心理问题。因此，如何摆脱儿童的网络成瘾，可以借鉴心理学理论。

山东济南不听话孩子行为矫正学校 军事化管理学校地址,初中时期是我们人生中的一个重要时期，但是在这个关键而又非常重要的时期，却也同样是一个问题频发的时期。心理学家调查显示，许多人都是在初中时期出现了各种心理问题或者心理阴影

如何控制网络正常使用和网络游戏成瘾等问题？许多孩子说，在日常生活中，他们选择上网寻求帮助，而不是去找父母。而网络伴随暑假的情况也让很多家长忧心忡忡。心理学家们建议，他们可以通过平等的基础上“签约”来帮助孩子们戒掉网瘾。

孩子渐渐长大，自已有了自己的主意，不再向以前一样天天跟在父母身后做“小尾巴”了，这个时候，父母会发现孩子变得不再像以前那样的听话，甚至有时候与父母意见不合还会发生争吵，孩子的这种现象在心理学上被称为“叛逆心理”。

厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差

一位心理学家曾在一所中学里进行了调查。他发现这些初中的男孩子都是以“群”而居的。一般情况下，爱学习的男孩们总会在一起玩儿，而那些爱打架、调皮的男孩总在一起。心理学家想深入了解这个现象，便问那些爱学习的男孩

福建宁德叛逆小孩学校 叛逆青少年全封闭学校心理专家提出以下几种心理学的方法帮助家长们消除孩子网瘾，解除家长对于孩子网瘾怎么办的苦恼：1.系统脱敏疗法。千万不要指望孩子能够一夕之间就能够网络中抽身出来

江西南昌少年军校 全封闭素质教育学校，对只一个有几岁的孩子他培养自信心的话，有些家长就可能会不以为然了。其实，这是十分必要的。美国心理学家曾对许多名家的幼年和少年时期进行过长期调查。

广东广州厌学青少年改变学校 军事化素质教育学校联系方式 ，许多父母在亲子教育的路途中，都十分的迷茫，不知道应该以一种什么样的方式去进行教育，有的时候用力过猛也是不对的，心理学家提出亲子教育的三大原则

福建福州封闭军事化学校 问题青少年强制管教学校 ，孩子离家出走这类事，古今中外早已有之。一位戒网瘾学校心理学家说，孩子离家出走是从父母束缚中解放出来而进行的一种战斗。

孩子进人青春期，独立自主的欲望越来越强烈，为此最讨厌父母唠叨。从心理学的角度而言，当父母对孩子唠叨太多，就会激发起孩子的逆反心理，下面叛逆孩子学校--正苗启德特训学校心理老师为大家讲解?父母的唠叨对孩子产生的影响有这几个方面

如果厌学是家长的判断，那孩子自己怎么想，您知道吗？您了解孩子有什么兴趣爱好，最近喜欢跟谁玩什么，喜欢谈论什么吗？美国心理学家卡尔·罗杰斯说：可以教给别人的东西，相对来说都是无用的，即对人的行为基本上没有什么影响。

青少年一直受到心理学家、教育家和父母的特别关注。从十二、三岁到十七、八岁，孩子的生理基本成熟，知识和情感迅速发展，理想信念和世界观初步形成。在这一阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡

湖南怀化全封闭军事化管理学校哪里比较好？许多孩子都没有心理学习，整天就知道游戏。这样对孩子的未来是有很坏的影响，家长就必须想方法让孩子打败网瘾。

福建龙岩励志青少年特训学校 叛逆少年教育学校 ，青少年厌学心理的产生原因.厌学是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲

如果孩子遭遇挫折，父母该怎么办呢?在心理学上。挫折是指当个体从事有目的的活动过程中遇到障碍而受到干扰致使个人的动机不能实现、需要不能满足时的紧张状态与情绪反应。它是一种主观感受，因人而异。

江西宜春叛逆孩子军事化学校 问题青少年教育学校，初中时期是我们人生中的一个重要时期，但是在这个关键而又非常重要的时期，却也同样是一个问题频发的时期。心理学家调查显示，许多人都是在初中时期出现了各种心理问题或者心理阴影

在人们的观念中，常常认为情绪是控制行为的驱动力。事实上，心理学家经过研究发现，通过行为，也可以控制情绪。下面叛逆小孩管理学校--正苗启德特训学校心理老师为大家介绍一下

在上初中后，很多孩子都会出现叛逆现象，让家长头痛不已。明明以前很听话的孩子，怎么突然就变得非常倔强，凡事和父母对着干，你要他向东，他偏偏就要向西。完全不可理喻。心理学上对叛逆的解释是这样的，这是孩子成长过程中的必然阶段

湖南张家界特殊叛逆学校好不好？必要对厌学生和逃学生进行分类和特征描述。在心理学上，为了便利起见，咱们一般依照厌学生和逃学生的首要特征和构成主因来进行分类：

江西南昌少管所 叛逆孩子强制管教学校，在心理学家们看来，每个人都会有先天上的生理或心理缺欠，在人们的潜意识中都有自卑心理存在。很多精神病理现象的出现都与自卑心理处理不当有关。儿童青少年自卑是因为心理缺乏自信

教育就是对自己的认识以及用自身的理性来指导自己，这在心理学的视角上而言，不论是成人还是儿童，其实都是一样的。不过，成人与儿童自然有所不同，差异就在于：尽管都需要予以指导，但儿童因正值生长发育的阶段

开学综合症是在假期结束之后开学之始，学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”。又叫“开学恐惧症”。启德励志教育学校就来讲一些开学综合症的症状及解决方法。

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子

人们对于已经完成的工作比较容易健忘，但是对于那些未完成的任务，会记忆更深刻。这就是紫格尼克效应，是由心理学家布鲁玛?紫格尼克提出的。社会心理学家勒温认为，人类有完成一个单位行为的倾向，比如看完一本书，做完一套题等

叛逆心理学有负面影响。浅色的对学习和生活有负面影响。重的会导致极端行为，甚至危及家庭，学校和社会。中学生逆反心理的形成有主客观原因。作为青少年教育工作者，我们应该冷静下来，努力找到解决问题的正确方法，

心理学家经过研究证实，人在愤怒的情况下，很容易导致智商降低，无法圆满解决问题，但是依然有很多人陷人愤怒的情绪中，下面青少年叛逆教育学校--正苗启德特训学校心理老师来讲解一下：?

江西宜春叛逆孩子特训学校 问题青少年军事化管教学校，产生自卑厌学的主要原因无疑是受家庭不良因素影响的结果。无论自己怎样努力也难完成学习任务，也得不到家长的肯定，从心理学的角度讲，这是一种对学习的自卑心理

人在一生的经历中会有两个家庭，一个是自己出生、成长的家庭,这在心理学上也称为“原生家庭”;另一个是进入婚姻生活后所建立的家，也就是自己“当家”的家。原生家庭塑造人的个性，影响人格成长、人际关系、

四川自贡正规戒网瘾学校 戒除手机瘾专门教育机构,从八九岁开始，孩子们进入青春期，他们开始逐渐脱离父母的依赖，直到十七八岁结束。这个过程就是青少年逐渐摆脱父母、走向成人的过程，这一过程，在心理学被心理专家们称之为“心理断乳期”。

江苏徐州叛逆学生学校提示各位家长，家长朋友还需要结合自己孩子的实际情况，也可以咨询专业的青少年心理学校的老师给自己制定适合的教育方案以达到帮助孩子戒掉网瘾的效果

心理学家早就发现，表扬带来的“喜悦度”，常常是跟表扬的频密度成反比的。因此，当宝宝的好行为逐渐巩固后，就不必经常表扬他了，免得表扬慢慢成为“鸡肋”。偶尔的表扬，足以让宝宝明白，父母仍在关注他，但，好行为是让他自己受益

江西九江励志青少年特训学校 叛逆少年教育学校，从八九岁开始，孩子们进入青春期，他们开始逐渐脱离父母的依赖，直到十七八岁结束。这个过程就是青少年逐渐摆脱父母、走向成人的过程，这一过程，在心理学被心理专家们称之为“心理断乳期”。

智力开发以创造力为核心，涉及观察、注意、思维、想 象、记忆等多种能力，是在孩子个性全面发展的基础上的个体智力优势的开发和利用。为此，父母应具备必要的心理学、教育学知识，以科学理论指导智力开发实践。

其次就是我们大多数不懂的心理学，为什么孩子这个年龄段会出现这么强烈的叛逆呢？那就是孩子在这段时间里是主要学习的时间，我们大家都认为，这段时间死学好学坏的基本。也可以这么说，那么我们都要主抓一几年了。从心理上抓住。

如何帮助孩子戒除网瘾？首先，我们要呼吁各国专家从心理学、教育学、精神等方面明确网络成瘾的相关问题，应明确网络成瘾是心理疾病和网络成瘾的诊断标准，规定网瘾治疗机构必须具备医疗资质，并采取科学的干预手段

能够使一些厌学学生走出窘境。因而，我们要从学生自身动手，抓好学校这个教育主阵地，站在心理学的角度去研讨学生的需求，投其所好，多鼓舞、多支持、多协助，停止耐烦细致的心理教育，优化外部环境。

不要怕孩子走弯路，有时，弯路才孩子是通往成功的捷径。心理学家阿德勒认为，父母要无条件相信、鼓励孩子。你不相信也得相信，因为孩子最终会独立于社会。龙应台的书里写道："所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分

在不断的学习过程中，有很多同学都会出现疲态和学不下去的感觉：对学习缺乏兴趣、有抵触情绪、缺乏积极性、上课精神涣散、打瞌睡、消沉、不安、制造事端、逃学、厌烦学校、离家出走等。以上这些问题，其实从心理学层面来讲

叛逆心理是一种特殊的对抗心理，是青少年在社会化过程中形成的一种反师范教育要求的心理倾向。心理学界称反叛心理学为“心理抵抗”，叛逆心理与叛逆行为不同。孩子叛逆心理产生的原因：孩子叛逆心理的构成不是一朝一夕的

福建南平不良少年特训学校 问题青少年教育学校，给您解析青少年的逆反心理。逆反心理是一种十分常见的心理现象，《心理学大词典》里的解释是：“逆反心理是客观环境与主题需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪”。

四川雅安叛逆学生教育学校排名 联系方式,青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注。从十二、三岁到十七、八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界观开始形成的重要时期。

四川德阳未成年不听话孩子教育学校 全封闭式管教所,为什么青春期的孩子会出现逆反心理?青春期是一个特殊的时期，心理学上称之为“风暴期”，在这个时期，孩子的情绪波动会非常大。在这一时期，青少年的心理变化非常突出。

有的孩子的谎言不是有意的，心理学上讲是无意谎言。比如一个很小的孩子在表述一件事情时，说的和现实不符，往往是由于缺乏足够的观察能力与表达能力，所以表述的结果与实际不符合，这种情况是非常正常的。家长对此也不必担心。

心理学研究发现，早恋的孩子中大多缺乏家庭的关爱，比如来自单亲家庭，或者父母关系不和睦，父母不能给孩子足够的关注等，如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境，可以在很大程度上避免孩子早恋。

青少年一直受到心理学家、教育科学家和家长的特别关注。从十二岁、三岁到十七岁、八岁，是儿童生理基本成熟、理解和情感有了迅速发展、理想、信念、世界观开始形成的重要时期。现阶段，由于生理成熟和心理成熟的不平衡

中国有句哲言：“学源于思，思源于疑。”可见无疑则不思，疑为思的动力。心理学认为，疑，最容易引起定向的探索反射。家长应告诉孩子，在历史的长河中，没有一成不变的真理，任何事物都在发展，都在前进

青少年一直受到心理学家、教育家和父母的特别关注。从十二、三岁到十七、八岁，孩子的生理基本成熟，知识和情感迅速发展，理想信念和世界观初步形成。在这一阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡以及自我意识觉醒等因素的影响

青少年成长历来都受到心理学家、教育学家及家长的高度关注。从十二、三岁青春期开始到十七、八岁青春期基本结束。孩子生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，是理想、信念、世界观开始形成的重要时期。

青春期孩子有逆反心理怎么办?首先我们要弄清楚青春期孩子逆反心理产生的原因，心理学专家把形成孩子逆反心理的因素分为两大类。第一类：主观因素，所谓主观因素说白了就是指每个人到了青春期，多多少少都会有叛逆的现象

家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子

家长应该告诉孩子不要一直在心里暗示自己，我不自信，而是应该告诉自己，我能行，我可以，我一定能做到。著名心理学大师卡耐基经常提醒自己：我想赢，我一定能赢，结果我就赢了。

青少年期是一个变化巨大，面临多种危机的时期，现在青少年的心理健康是心理学家非常关注的问题。对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。

　青少年历来都受到心理学家、教育学家及家长的特殊关注。从十二、三岁到十七、八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界观开始形成的重要时期。

小学生迷恋网络怎么办?一、弄清楚孩子沉迷网络游戏的原因一位学心理学的朋友告诉我：孩子沉迷于虚拟世界，无外乎两个原因。其一，网络世界神秘新奇，对孩子有吸引力；其二，孩子对现实社会感到无聊，甚至失望，所以选择逃避。

青少年早恋不是心理学或心理健康的诊断术语。这不是一种疾病。这甚至不是精神健康问题。这是一个社会学概念。所谓青少年早恋，应该是社会学家考虑的问题。不同的文化和社会习俗对青少年早恋有不同的理解

讨好型人格孩子最重要的一点就是不要试图去改变自己，因为你越抗拒越想改变自己，你其实越是在强化你内心排斥和抗拒的部分。著名的心理学家荣格曾经说过，你所否认的，使你屈服，你所接受的，改变了你

心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦等情绪统称为负面情绪，为了孩子的健康成长，父母要尽量减少负面情绪对孩子的影响。叛逆青少年管教学校-正苗启德励志教育跟大家分析分析父母怎样做才能减少负面情绪对孩子的影响呢？

我们作为父母，必须要懂得孩子的心理特点，按照心理学和脑科学的原理，采取一些有效方法来解决孩子的恶劣表现，培养他们自驱型学习的心态和习惯。叛逆孩子封闭式培训学校-正苗启德心理老师卢老师跟大家聊聊如何培养孩子的自驱力。

在心理学上的定义是孩子过了12岁之后，就已经逐渐步入青春期了，那在青春期开始之后，孩子有一个非常明显的特点，就是孩子开始表达自己的主观意识，孩子开始逆反，开始有很明显的个性特征。我们家长应该怎么办呢

有人说孩子到了青春期，父母最头痛的就是孩子叛逆，但比青春期更可怕的是青春期的沉默。每个拒绝沟通的孩子背后都是有原因的。发展心理学认为青春期处于儿童向大人过度的亚成年阶段，孩子渴望独立、平等得到尊重，来证明自己长大了

心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理咨询、心理康复、心理危机干预等。

一位心理学家曾说过这么一句话：没有叛逆的孩子，只有叛逆的父母。孩子进入青春期后，他身为一个独立人的愿望强烈，总觉得自己什么都可以做，什么都可以做好。叛逆孩子专门学校-正苗启德励志教育聊聊?孩子为何会叛逆。

两代人因为价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异被心理学家称之为代沟。现在，这个概念被扩大化，因为随着物质的巨大丰富、人们文化知识的增长、思维意识的提高。

针对青少年厌学的情况，心理学家们调查发现，年龄较小的孩子厌学的情绪比较普遍，例如他们就是厌烦学习，不喜欢去学校，下面叛逆孩子专门学校--正苗启德特训学校心理老师给大家介绍一下如何减轻孩子的厌学情绪？?

现代心理学所提供的客观数据显示，绝大部分人只运用了自身潜藏能力的10%。可以这么说，每个人都有一座潜能金矿等待被挖掘。这就要看我们如何去挖掘了。有些家长可能会问，到底要怎样才能成功挖掘孩子的潜能呢?

每位父母都有无数门育儿必修课，最不可或缺的就是心理学。所以父母也可以去了解一下心理学的方面的知识，这样的目的呢就是用科学方法更好的教导孩子。孩子的心理健康对孩子未来产生着至关重要的影响。

自信的孩子，将来的生活品质会更高，有心理学家认为，孩子的自信，是对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱和科学的教育理念。叛逆孩子封闭式培训学校-正苗启德励志教育跟大家聊聊如何培养孩子的自信心。

青少年们年纪相仿、身心发展阶段相似，因此会有很多的共同话题。正如一位伟大的心理学家曾经说过的，下面全封闭军事化学校?--正苗启德特训学校心理老师给大家介绍一下青少年不要被外号伤了自尊。

一些家长因为缺乏普通的心理学常识，所以对子女的教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。导致孩子越来越叛逆，越来越不听话。那我们作为父母应该如何科学的去教养孩子呢？

网瘾本身就是一个心理学的问题，网络成瘾是一种心理机制。青少年的自控力普遍较差，趋利避害是人类保护自己的一种心理机制。所以现在很多青少年沉迷于网络，那我们有没有针对青少年网络成瘾的方法呢？

心理学家阿德勒就认为我们每个人都有自卑情结，自卑是每个人在追求价值和完美人生过程中必然要出现的心理反应。家长如果发现孩子已经有了一定程度的自卑心理，做父母的应该怎么办呢？

从心理学角度看，缺乏毅力是坚持不下去的重要原因。缺乏毅力的一个比较突出的表现就是做事情虎头蛇尾。那么我们如何让孩子变得有毅力呢？今天全封闭训练营-正苗启德特训学校心理老师黄老师和家长朋友简单聊一下。

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。晋中小孩子叛逆军事化特训学校支招：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。温州叛逆小孩教育全封闭特训学校解析：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。秦皇岛封闭式叛逆孩子励志学校分析：

心理学上将该水平范围称为儿童的最近发展区，而被提供的支持和帮助则被形象地称为脚手架，一旦儿童的能力得到提升，能够独自解决问题，大人就可以将脚手架移除。全封闭学校-正苗启德励志教育跟大家聊聊?如何引导喜欢放弃的孩子。?

自我约束力是儿童发展的决定性因素之一。 心理学家的研究表明，自我约束力强的孩子，首先学习成绩不用父母操心，成年后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。 自我约束力是儿童乃至成人走向成功的重要因素。

美国心理学家斯金纳认为，如果人们在无意中做出某种行为之后得到了赞扬，以后就会多做出这类行为；强化定律对培养孩子良好的行为非常重要。全封闭军事化学校-正苗启德励志教育认为父母在利用强化定律时，要遵守以下两个原则。

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。铜仁叛逆期孩子成长教育学校解析：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，黄石叛逆孩子厌学成长教育学校支招：

教育心理学领域认为，孩子虽然年龄较小，但也是家庭中的一员，家长赋予孩子这些权利的时候，既尊重了孩子，又培养了孩子的责任感和独立意识， 全封闭式学校-正苗启德励志教育认为在给予孩子决策权的时候，家长需要注意以下两点。

心理学认为，之所以会出现标签效应，主要是因为标签具有定性导向的作用，无论是好是坏，它对一个人的个性意识的自我认同都有强烈的影响。全封闭式学校-正苗启德励志教育认为如果父母能够好好利用标签效应，孩子就会健康成长，成为一个优秀的人。

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。宿迁叛逆厌学特训管教学校支招：

大多数的父母都明白打孩子是不对的，他们希望自己的孩子在没有暴力的环境中长大。但心理学家指出，家长通过其他的方式一样可能会给孩子带来伤害。军事化管理学校-正苗启德励志教育跟大家聊聊?家庭冷暴力对孩子潜在的危害。?

自我约束力是儿童发展的决定性因素之一。 心理学家的研究表明，自我约束力强的孩子，首先学习成绩不用父母操心，成年后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。成都小孩子叛逆戒网瘾学校支招：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。商丘全封闭军事化特训学校支招：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。滁州叛逆青少年励志教育学校支招：

所谓青春期焦虑症，顾名思义，是发生在青春期的焦虑症，主体是青春期孩子。从心理学的角度而言，焦虑症是一种持久发生的焦虑、恐惧、紧张等负面情绪的综合表现，鹤壁封闭式叛逆厌学孩子学校解析：

在养育孩子的过程中，为了激励孩子做某件事情，很多爸爸妈妈都热衷于奖励孩子。特训学校-正苗启德励志教育认为效果微乎其微，在心理学上，赫赫有名的雷珀实验针对这个问题进行了研究，并且给出了答案。

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。汕头全封闭戒网瘾特训学校解析：

自我约束力是孩子发展的决定性因素之一。根据心理学家的研究表明，自我约束力较强的孩子，首先他们的学习成绩不用父母操心，成年以后也能获得比较好的社会地位，生活质量高。枣庄叛逆少年教育励志学校解析：

心理学研究表明，青春萌动前期的少男少女渴望友谊，在学校里，异性学生之间不能大大方方交往，出现明显的男女生分界。这种青春期同性依恋毕竟与同性恋有区别，我们绝不能把学校里的男女同性间比较要好或亲密的现象一概视为不正常。