湖南湘潭叛逆期孩子改造学校：孩子的好习惯在于不断强化

　　美国心理学家斯金纳认为，如果人们在无意中做出某种行为之后得到了赞扬，以后就会多做出这类行为；如果无意中做出了某种行为导致了惩罚，则以后会回避或尽可能减少这种行为。强化定律对培养孩子良好的行为非常重要。全封闭军事化学校-正苗启德励志教育认为父母在利用强化定律时，要遵守以下两个原则。

　　1、奖惩一致，是运用强化定律的关键

　　在教育孩子时，利用强化定律的关键是奖惩要一致。如果孩子做错了事，那么父母绝不能姑息迁就，否则，言行不一致的父母就无法在孩子面前建立威信，孩子也不能养成良好的习惯。同时，如果孩子的行为值得表扬，父母也要及时给予肯定或奖励，尽管有时只是说一句鼓励的话，但对孩子来说，那将是他们继续前进的动力。

　　需要注意的是：当孩子挑战父母的权威时，父母最好不要使用奖励。比如，妈妈说：“赶紧收拾好你的玩具，家里马上要来客人了。”但是孩子并没有按照妈妈的话去做。这时，如果妈妈用一块巧克力糖换取孩子的合作则是错误的，因为这实际上是在奖励孩子的挑衅。另外，父母还要注意，奖励不一定都是物质的，语言的强化作用同样有效。

　　2、掌握主动，确保强化这一学习过程得以完成

　　强化定律不仅是孩子学习新行为的一种心理机制，父母也在按照自己得到的肯定或否定的反馈信息来修正自己的行为。有时候，孩子们也会本能地通过强化来训练他们的父母，从而得到自己想要的东西或是令父母做出自己希望的行为。比如，父母教训自己的孩子时，孩子经常会说：“爸爸妈妈不爱我了吗？”大多孩子都知道他们的父母渴望表达爱。因此，他们利用了这个微妙的问题来消除父母的惩罚行为。这样做的孩子通常能够获得成功。
　　因此，父母一定要意识到自己的不当行为可能会对孩子的行为产生负强化作用，以确保自己给予孩子恰当的教育。
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